幼儿园指南艺术案例分析,案例分析幼儿园小班

指南儿童艺术田野教育要点，幼儿园 指南教师在教育中的指导如何体现指南in幼儿园-3/教学活动？儿童的学习和发展分为五个领域:健康、语言、社会、科学和艺术。每个领域根据儿童学习与发展最基本、最重要的内容分为几个方面，每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。

指南艺术领域内容如下:3-6岁儿童的学习与发展指南，缩写为指南。确定了艺术领域的四个目标，其中“感受与欣赏”子领域的目标是“喜欢自然与生活中美好的事物”和“喜欢欣赏各种形式和作品”，而“表现与创作”子领域的目标是“喜欢进行-3。指南的原理如下:1。遵循孩子的发展规律和学习特点。

目前农村存在两大问题幼儿园艺术教育:艺术教育的内容选择偏重技能学习，导致孩子作品的模式化，阻碍了他们的思维和想象力，扼杀了他们潜在的创造意识；在艺术教育方法的应用中，儿童的内在体验被忽视，教师与艺术教育的智力目标紧密相连，而儿童在艺术活动过程中的情感目标、语言表达能力、想象力、创造力、审美能力等潜在的情感目标和能力目标则容易被教师轻视甚至忽视。

幼儿园Education案例Paper II "幼儿园Games案例Record "摘要:学前阶段是儿童发展合作、分享等行为的重要阶段。大量的学前教育成果表明，它也是教师观察儿童行为背后潜在心理的一种手段。本案例 分析记录了一个角色游戏中的正常现象，并深入分析儿童的年龄特征和行为模式，试图找出造成这种现象的主要原因并采取措施。

36岁儿童的发展指南五个领域:科学、艺术、语言、健康和社会。今天我们来看看学前教育领域指南-3/。1)我喜欢自然和生活中的美。我今年34岁。1)我喜欢看大自然中的美，如花、树、太阳、月亮和星空。2)我很容易被大自然中美妙的鸟鸣、风雨声所吸引。1)当我看到自然界和生活中美好的事物。注意它的色彩形式和其他特征，2。喜欢听各种好听的声音，感知声级，强弱等等的变化，56岁1。喜欢收集美好的东西，通过人的介绍发现美好，2。模仿自然界和生活中特有的声音。(2)喜欢欣赏各种形式和作品。(34岁。(1)喜欢听音乐，看舞蹈，歌剧等表演。)2)喜欢在艺术看到画泥等作品。是我唯一喜欢的表演和。