筷子的艺术教案,我会用筷子中班教案

大班健康教案“我会用筷子”活动目标1。了解筷子的用法，知道筷子是中国人发明的，我会用筷子 教案为了中产阶级的健康，在教职员工开展教学活动之前，可以使用教案、教案这是备课向课堂教学转化的关节点，2.筷子的用户:-1/是干什么用的？幼儿园大班社教案"了解筷子"作为一名孜孜不倦的人民教师，经常需要进行教案准备，编制教案有助于积累教学经验，不断提高教学质量。

作为一名敬业的教育工作者，经常需要准备教案、教案来帮助学生理解和掌握系统的知识。如何关注教案？以下是我收集的幼儿园大班美术教案8，欢迎阅读收藏。幼儿园大班的艺术教案 1爷爷奶奶的材料和工具:胡萝卜、西红柿、橙子、黑豆、豌豆、花生、大葱、柚子、红辣椒、牙签、美工刀。(爷爷)制作方法:l选择一根胡萝卜，用短牙签将眉毛、胡须(葱须)、耳朵(花生)、嘴巴(红辣椒片)固定在适当的位置。

用牙签把豌豆固定在胡萝卜顶上，给爷爷戴上帽子。制作方法:1。选择一个西红柿作为老奶奶的头，眉毛，眼睛，耳朵，嘴巴如上图。2.选一个橘子作为奶奶的身体，用牙签和她的头连在一起。3.用牙签将抽屉固定在番茄顶部，做成帽子(图1)。女生戴瓜子帽的材料和工具:柚子、洋葱、冬瓜、小番茄、红辣椒、野果、牙签。制作方法:1。切下一小块柚子顶做娃娃头，然后用牙签把瓜皮帽(冬瓜顶)固定在娃娃头上。

作为一名不知疲倦的人民教师，我经常要准备教案，而编写教案有助于积累教学经验，不断提高教学质量。如何写教案才能更好的发挥它的作用？以下是我收集的幼儿园大班社教案了解筷子供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。【活动目标】1。通过感官观察筷子不同材料的特性，我们知道筷子是成对使用的。2.了解筷子的使用方法，学习掌握和使用筷子的正确方法，发展小肌肉动作。

4.积极参与活动，大胆说出自己的想法。【活动流程】首先老师展示筷子，引入对话，激发孩子参与活动的兴趣。1.教师秀筷子给孩子看。2.问题:(1)这是什么？(2)它有什么用？3.组织孩子自由讨论和回答。4.老师:这是筷子，我们吃饭的时候会用它来盛东西。二、引导孩子结合实物，利用感官知觉的不同特点-1。1.老师展示不同种类筷子准备给孩子看。