2013电大领导艺术,电大论述领导艺术的主要内容有哪些

1.讲得有条不紊，主题简洁领导讲得有条不紊，只有讲得有条不紊，听众才会更加清晰易懂。这首先要求领导演讲人在演讲过程中注意演讲的顺序。一个是一个，一个是两个，避免逻辑混乱，避免第一点先第一个。要做到这一点，要特别注意提炼主题，即演讲的主题和演讲的思想。深入思考后，要形成清晰的观点，了解内在联系。很多人领导都有这种经历。一个问题想得深，琢磨得对，效果就比较理想。

管理学艺术在主流商业教育中的定义是:管理学艺术是指管理活动中的一种高超的手段和方法，是建立在一定的品质、才能、知识和经验基础上的一种创造性的管理技能。特点编辑管理艺术的特点是它的灵活性，它受三个因素的制约:管理者、被管理者和管理环境。具体特征有:①灵活性(随机性)、应变能力和处理随机事件的技巧。②多样性③实用性④技能⑤创造性⑤实证管理艺术编辑迪克·卡克森说:“管理技能是所有技能中最大的技能。

领导艺术一靠道德，二靠方法。可以多看艺术上的书，但我觉得最重要的是靠自己的努力改掉自己的缺点，不一定非要看艺术。还可以读全能型，提升自身修养。我建议读一下《窈窕淑女》。我建议你去读读《曾仕强的中国管理》,它肯定会让你受益匪浅。提供一些思路供你思考领导和管理在现实生活中，维持一个企业或者一个组织的正常运转，领导和管理的存在可以说是至关重要，无处不在。

实际上，领导和管理是两个不同的概念，有着密切的联系但又完全不同。可以从以下几个方面来讨论。第一，领导与管理有区别。近年来有一种观点认为，传统上对管理职能的解释，即计划、组织、指挥、协调和控制，已经改为计划、组织、领导和控制四个方面。在这种观点看来，管理是一种职能。并解释领导: 1的含义。督促他人完成工作；2.保持组织成员的士气；3.鼓励下属。

1，努力提高学习艺术。领导在世情、国情、党情、社情日益复杂的形势下，领导一方要驾驭全局，必须有丰富的理论基础和广博的知识。要树立不断学习、终身学习的观念，克服急躁、自满、自我封闭、涉猎等思想障碍，培养毅力，把一切领导工作和社会活动作为学习过程，全方位、宽领域地认同新知识。

决策是领导过程的核心。决策艺术是-3艺术最重要。领导掌握决策的程序和方法，切实提高决策水平和工作效率，对于正确贯彻党的路线方针政策，促进事业进步和大局稳定，具有特殊的现实意义。掌握决策程序和方法。深入实际，调查研究，是科学决策的前提；实事求是，从实际出发，是科学决策的彻底性。3.努力提高人们的知识艺术。人是生产力中最革命、最活跃的因素。

要成为一个优秀的领导学生，需要具备以下条件:(1) 领导学生必须自己修炼。大量事实已经证明并将继续证明，优秀的领导学生往往注重自身修养才能跟上时代潮流。其修养主要表现在以下几个方面:一是判断力的修养。预测是领导活动的起点，对团队起到指导作用。第二，创造力的自我培养。作为a 领导，不仅是带路的责任，更是开辟新路的义务。

第三，自制力的修养。领导人要保持情绪的自制力，遇事不慌，在胜利面前不骄傲，在挫折和逆境面前不沮丧，把情绪转化为推动组织发展的动力，同时也要控制好自己的行为，即领导我们要从小事做起，根据行为的重要程度决定哪件事先做，并以身作则，诚实守信，敢于挑起组织的重担，对自己的行为负责。第四，沟通能力的修养，领导人要以民主的方式对待单位员工，通过聚会等方式加强与员工的沟通，做到忠实、公正、正直。