2013电大领导艺术,电大论述领导艺术的主要内容有哪些

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每个孩子在某个时候都会有点抗拒上学。如果孩子呆在家里而不是去上学，这些症状就会消失。所以学生没有学习的兴趣和远大的理想。没有远大的目标和理想，学习对学生来说就成了很普通的“日常”生活。为了不使学生把学习当成一种普通的“日常”生活，教师要充分发挥自己的主导作用，为这种“日常”的学习生活创造生动有趣的形式和氛围，从而激发学生的学习热情。