幼儿园艺术领域大班说课稿

3.对剪纸活动感兴趣，体验剪纸的乐趣。活动准备1。画纸、马克笔、铅笔、彩色手工纸、废纸、剪刀、胶水等。2.“王”字被剪刀剪开了，上面还有老虎的图片。活动流程1。激发兴趣。今年出生的宝宝是什么？请告诉我老虎长什么样。2.展示老虎的图片，引导孩子观察和欣赏。问:“你知道老虎最明显的特征是什么吗？”“老虎身上的图案是哪两种颜色？

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在音乐欣赏活动中，儿童是欣赏者，作为教材的音乐作品是欣赏的对象。选择适合儿童欣赏水平、有助于发展儿童欣赏能力的教材，是提高儿童欣赏能力的关键之一。我们班的孩子已经能够把自己的经历和音乐结合起来，产生联想，体会音乐的情感，而这些发展都是建立在听的基础上的。大班幼儿的听觉区分能力更加精细，对力度、速度等音乐元素的感知逐渐增强。他们的发展方向是从音乐的表面深入到他们的内部，通过《随心所欲的音乐》中有趣的变化来发展他们的音乐感受力。

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手是熟悉的，直观的，生动的。孩子通过熟悉的手学习形状特征和功能，在兴趣的基础上，对对手有了新的认识和更全面的了解，熟悉孩子感兴趣的东西，可以激发孩子观察的兴趣，可以从小培养孩子观察和发现的好习惯，也可以教育孩子做自己的事，帮助大人做力所能及的事。培养不怕困难、有初步责任感的孩子；培养孩子热爱劳动、动手动脑的良好习惯。