幼儿园艺术领域大班说课稿

2、孩子学过歌曲的歌曲表现。3、纸和笔若干。活动流程:1。介绍:上次我们学了一首歌叫《小推销员》，今天我们来玩《小推销员》的游戏，好吗？我们都是小贩。你准备好了吗？让我们仔细听音乐。(音乐开始，师生边表演边唱歌进入房间)2。欣赏活动:(我们坐下来休息一下吧。小贩唱歌很有气势，表演也很好。今天我们是小商贩，那你打算卖什么好东西？

幼儿园塞尚的大类艺术的苹果理论课稿优秀范文生活是艺术教学的源泉，兴趣是老师。培养学生热爱自然、观察自然、创新生活的良好情感。以下是我整理的幼儿园塞尚的苹果理论课稿，希望能给你提供参考。幼儿园塞尚的苹果理论课稿范文怡活动目标1。欣赏经典艺术发现作品中丰富的色彩美。2.在精心挑选苹果的场景中，我愿意展现苹果光滑丰富的颜色。

2.几个苹果，五颜六色的棍子和剪刀。3.一张深色底纸配白色蕾丝纸。活动流程1。欣赏与讨论1。猜猜苹果的颜色老师:“我今天带了一些苹果。你能猜出我带来的苹果的颜色吗？”婴儿A是“红色的”老师:(瞥了一眼篮子里的苹果)“是的，有红色的。有没有其他颜色的？”一些孩子猜黄色，一些猜青色。这时，一个孩子猜测道:“可能苹果上有些地方是红色的，有点黄色或青色。

教师要初步培养孩子对绘画活动的兴趣，大胆自由地绘画，充分发挥想象力，用绘画的形式表达自己的思想和想法，体验绘画的乐趣。以下是我整理的幼儿园大课有趣的艺术线条课稿，希望能给你提供参考。幼儿园大课堂上有趣的艺术线条课稿范设计意图本次活动来源于生活和儿童。在一次桌面游戏中，丫丫先用绉纸做了个小孩，然后拿起砂纸在上面画了很多线，对着星星嘟囔了几句。我走过去，听到星星说，丫丫，你看，这是。

所以我设计了这一课“趣味台词”，导读指出要创造机会和条件，支持幼儿自发艺术表演和创作。中班的孩子发现美和表现美的能力提高了，能把简单的点、线、面和简单的图形组合起来构成一个构图。我选择用不规则的线条来拓宽孩子的创意思维，提高孩子的鉴赏能力，培养孩子的观察能力。我在这次活动中的教学目标是:1。我可以画很长的线，并通过组合线条来添加粗体图片。

幼儿园艺术剪贴画在大班课稿精选范文老师和学生可以初步探索和运用剪开一半、重叠粘贴剪纸的方法。激发孩子对拼贴活动的浓厚兴趣。发展孩子的想象力和创造力。以下是我整理的幼儿园大类艺术剪贴画理论课稿，希望能给你提供参考。幼儿园大板艺术剪贴画理论课稿范:老虎活动目标1。初步探索并运用对折和重叠的方法剪纸和粘贴，显示老虎的主要特点。