广州咚咚艺术幼儿园,广州启蒙中英文艺术幼儿园

幼儿园自制的教学玩具如下:1。小熊的电话作品描述:配合小熊的电话使用。根据上学期小班和中班孩子的年龄特点:他们的有意注意时间很短，喜欢丰富多彩、直观的立体教具。所以在教具的设计上，我采用了更贴近孩子的桌面立体教具。这些花草和故事人物可以随着故事的发展而移动。同时我用了一个可以让小鸟哭的玩具。当玩具鸟发出“啾啾”的声音时，整个活动达到了高潮，孩子们表达的愿望也被调动起来。

根据孩子的年龄特点，我设计了教学玩具“小鼓环咚咚”。一套鼓是用孩子共用的大小不一的饼干罐和孩子、家长收集的奶粉罐、八宝粥罐做成的。上午的独立游戏中，在大舞台上表演的鼓手一边听音乐，一边演奏打击乐。三、陀螺作品描述:用一次性碗做成的陀螺，简单实用。绳子收紧转了一圈后就会转，是小孩子喜欢的玩具。

[第一条] A:各位领导、各位来宾B:亲爱的小朋友们、亲爱的大朋友们AB:大家好！答:童心闪烁，*** 幼儿园现在就庆祝“六一”文艺汇演！A:温暖的阳光，诱人的花朵，B:幸福的笑脸，激动的胸膛A:这些都在提醒我们:AB:国际儿童节来了A:六一的花是五彩缤纷的！乙:6月1日的阳光太刺眼了！答:踩着五月的花，迎着新生的朝阳，我们欢聚一堂，共同度过这美好的时光！

作为一个无私的老师，你经常需要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我精心整理的幼儿园大班的五个音乐教案，希望对你有所帮助。幼儿园第一课设计意图:儿童家中的鞋架上排列着各种各样的鞋子。孩子特别喜欢穿爸爸的大拖鞋，妈妈的高跟鞋，弟弟的虎皮鞋。穿大鞋小鞋是孩子生活中喜欢做的事情。我抓住了孩子的这个兴趣，挖掘了它的教育因素，设计了这个音乐活动。

活动目标:1。背歌词，在小图集的帮助下学习唱歌。2.在老师的指导下，展示歌曲中大鞋和小鞋不同的音乐属性。3.体验歌唱活动带来的愉悦。活动准备:1。孩子们穿大鞋子和小鞋子。2.阿特拉斯。活动流程:先听音乐，进教室。“亲爱的孩子们，你们脚上的鞋子舒服吗？今天天气真好，我们一起出去走走听听音乐吧！”随着音乐有节奏地步入活动室。

移动目标:1。感知物体振幅与频率的关系。2.尽量用力度的变化来唱，用肢体动作来表达。活动准备:1。鼓2。大米3。画一组活动流程:1。实验中感知声音的产生以及振幅与频率的关系。(A)感知声音的产生。1.给我看看鼓。这是什么？它会唱歌吗？歌曲会是什么样的？仔细听着。老师用鼓槌轻敲铃鼓，让孩子们说:“铃鼓发出什么声音？