余映潮课堂教学艺术亮点探幽

2021年8月12日杰夫的《听杰夫老师评价精致汉语》这本书分为三个部分。第一部分是“品鉴学”，品鉴名师的课，从他们的课上汲取营养；第二部分是“批评与建设”，点评一线教师的课，在批评与建设中锤炼自己；第三部分是“反思与优化”，对自己的课程进行评估和修正，在教学反思上下功夫。下面我将读完《批判与建设》这本书的第二部分后的感受整理如下。

在序言中，杰夫先生也承认，他对课堂的研究是从“课评”开始的，正是因为对“课评”的热爱，他才获得了巨大的成长！第二部分“批判与建构”，包含14个经典事例，各有不同。其中有一线老师的课评，有同堂异构教学的对比分析，有作文教学与评价“教研共同体”活动的整体点评，有杰夫老师与江阴第一语文青年师生的近距离阅读记录，都闪耀着智慧的火花和思想的光芒。

如果语文是一本书艺术，希望可以用一生的时间去学习，去感悟，去实践。幸运的是，在我迷茫，不断否定自己，甚至认为自己不应该当老师，以免误导孩子的时候，我得到了新网老师刘恩桥的推荐，“余映潮对语文老师的80条建议”豁然开朗，我感到有信心继续奋进。余先生是一位著名的语文老师。在此之前，我断断续续在网上看余老师的教学记录，模仿他的教学过程，经常取得不错的效果，但总觉得自己是在偷取别人的劳动果实，并没有真正掌握教学方法。现在看了这本书，更加肯定了我的想法。

俞老师几十年如一日，潜心钻研教学理论，阅读专业论文，追随名师脚步，平行积累实践，形成了一套科学、合理、实用的教学模式。我真的很佩服俞老师，能读到这本书，我很开心，也很满足。今天，我读了第一章，掌握研究方法。把这一章放在第一章，结合里面的内容，我的理解是教学一定要有方法，学生掌握了方法就会受益。

我们要养成边梳理知识点边阅读的习惯。除了读一些课本上的文章，我们还应该学会在课余时间多读一些文学作品。首先你要提高自己的阅读能力，多看课外书，多写自己的想法。平时也要有摘抄美句的习惯。读一篇课文，首先要通顺，然后理解它的意思，知道为什么要学这篇课文。特级语文老师余映超，直言小学生提分:我该怎么做才能把课文读好？