大班下学期艺术尾巴歌,大班艺术尾巴歌教案

活动准备:凉席一张，图片几张，加沃特舞，相机活动流程:1。一开始以游戏的口吻介绍活动，小朋友手拿垫子入场。二、基础部分1。分别展示图片，引导幼儿观察，启发幼儿创作滑梯、跷跷板、划船、赏花。引导孩子分别听B段的第一段和第二段，启发孩子创作作曲，听音乐通过空间和方位的变化练习动作。

儿歌作为语言的一种艺术，是儿童最早接触的文学作品，无论是对儿童还是对教育者都具有重要的教育价值。以下是我整理的幼儿园班级里的童谣。欢迎阅读。幼儿园的童谣:我是大班的孩子。我给我哥扣扣子，我给我爸拖地板，我哥跟我说谢谢。爸爸夸我真能干；我给妹妹讲了一个故事，我帮妈妈倒了一杯水。妹妹开心地笑了。妈妈心里是高兴的。我帮老师擦桌子，唉唉，老师夸我这么懂事；不客气，不吹牛；我帮助我的阿姨剥豆子。我是一个大班的孩子。我姑姑称赞我灵巧。

什么样的海底乘船旅行？什么船在水上飞？什么船在冰上行驶？宇宙飞船去月球，潜艇在海底游泳，气垫船在水上飞行，破冰船在冰海中行走。你说春天到了是什么意思？窃笑是怎么回事？春天来了，燕子啼，桃花笑。你说现在是夏天是什么意思？你为什么发烧？夏天来了，知了叫，让石榴脸发烧。什么叫秋天了？香气是什么？秋天，雁鸣，桂花香飘。你说现在是冬天是什么意思？

活动目标:1。学会唱问答歌曲，大胆用动作表达歌曲内容。2.了解动物的特征尾巴。3.激发孩子的好奇心和探索动物的欲望。活动准备课件《谁的尾巴最美》音乐、动物头饰及对应尾巴若干、找朋友的音乐、游戏音乐活动流程1。声乐练习1。老师弹谁的尾巴是最美的音乐，小朋友跟着音乐唱还是啊2。

2.在歌曲中发现问答歌曲的特点:引导孩子听，说出歌曲的哪些歌词是问题，哪些歌词是答案。点评:通过完整的欣赏，让孩子对歌曲产生浓厚的兴趣，熟悉歌曲的旋律，初步理解节日歌曲所表达的意义。听了这些，孩子们的思维非常活跃。他们把歌里唱过的小动物都讲了出来，用他们现有的经验来表现他们的样子。对问答歌曲有初步了解。

幼儿园大班下音乐教案设计方案(精选5件)音乐以声音为表现手段艺术形式，以有组织的声音为素材完成形象塑造。所以，正如文学是语言学艺术，音乐是声乐艺术。这是音乐的基本特征之一艺术。幼儿园大班下音乐教案设计怎么写？在这里给大家分享一些幼儿园大班下音乐教案的设计方案，希望对你有所帮助。幼儿园大班下音乐教案设计(第一部分)活动目标:1。使团、揉、按、捏、雕泥人的动作与音乐合拍，感受一种破乐的快乐。