艺术活动 《大鞋和小鞋》,小班音乐活动《大鞋和小鞋》

在活动之后，程欣赏了“大鞋和小鞋”这两首歌，从而引出了活动。不同的鞋子，活动准备1，成人鞋(每人一双)，歌曲“大鞋和小鞋”，地毯一张，1.活动目的了解鞋子的种类和用途，知道如何根据不同场合、不同季节和脚的大小穿不同的鞋子，运用统计、测量、比较等方法了解尺码、高度、硬度等概念，学习正确的穿鞋方法，懂得如何护理鞋子，培养孩子的观察力和动手操作能力。

作为一名优秀的人民教师，经常需要准备教案，教案是教材和大纲与课堂教学的纽带和桥梁。应该怎么写教案？以下是我为您整理的7份幼儿园大班体育教案，希望对您有所帮助。幼儿园大班体育课1 活动名称:大班体育《青蛙抓害虫》活动准备:呼啦圈一个，害虫两个，音乐(葱歌)活动目标:1。2.锻炼孩子的臂力和投掷准确度？

活动重点:双脚轻轻跳跃落地活动难点:掌握跳跃方法和动作要领活动过程:一、开始部分(1)队列队形练习(2)用音乐热身-3。(小朋友探索跳跃法)四人一组怎么玩？总结:孩子有自己不同的玩法。二、基础部分1。魔术导入(毛巾穿越)，其实老师就是个魔术师。现在请孩子们从老师的言语中学习，从老师的动作中学习，看谁学得快，做得好。

早班活动目标和内容如下。1.活动目的了解鞋子的种类和用途，知道如何根据不同场合、不同季节和脚的大小穿不同的鞋子，运用统计、测量、比较等方法了解尺码、高度、硬度等概念，学习正确的穿鞋方法，懂得如何护理鞋子，培养孩子的观察力和动手操作能力。探索和发现生活中的多样性和特点。2.活动准备和收集各种鞋子，包括几个季节和场景的图片和鞋子。

在活动之后，程欣赏了“大鞋和小鞋”这两首歌，从而引出了活动。不同的鞋子。鞋子真的很有意思，大的小的都有。伸出你的鞋子。这些是我的鞋子。你今天穿了什么鞋，看到了什么不同的鞋？3、展示各种鞋子，引导幼儿观察并发现鞋子的异同。今天，我们明星班有一个鞋展。我们去看看这双鞋是相同还是不同。孩子分组活动，自由探索，尝试用统计学的方法记录活动。

我们列三个方案作为模板:方案一:幼儿园大班美术教案:图形想象绘画活动目标1。通过各种图形开发孩子的想象力。2.鼓励孩子大胆表达和创造。3.培养孩子的审美感受，增强对艺术的兴趣活动。活动准备1。《图文王国》场景布置2。多媒体课件，背景音乐3。各种裁剪图形(蜡纸)，绘图纸和胶手，抹布活动工艺1。参观“图形王国”艺术展。

我很高兴能在中班画画。教案的设计意图怎么写？1.知道什么合适，什么不合适；并且初步明白合适的才是最好的。2.体验和伴侣在一起的乐趣活动。3.知道如何用恰当的语言清楚地表达自己操作的结果。活动各角小目标:操作角度:1。能为几何图形找到相应的归宿。2.从小到大学盖6套鸡蛋。3.发展孩子的手眼协调能力。工具区:1。你可以通过寻找合适的工具来玩螺丝玩具，看看哪种工具最合适。

图书角:我可以区分成人和儿童的书籍，我可以选择适合自己的书籍。艺术角:为不同质地的纸张寻找合适的绘画工具。自理角度:1通过试穿找到适合自己的衣服鞋子。2初步感知如何搭配衣服鞋袜更好看，促进孩子的审美，是需要应用的，很少把绘画的温暖感纳入中产阶级。设计意图怎么写，说明你确定没有认真思考过。我就把我做过的发给你看看幼儿园美术活动印章设计意图怎么写。

1。目标预设:1。在活动中感知你的小脚丫的特征和特点，了解你的小脚丫及其简单的功能，对探索有初步的兴趣。2.体验穿着的乐趣大鞋锻炼身体的协调性。3.初步培养孩子对活动的兴趣，并能产生愉快的情绪。活动准备1。成人鞋(每人一双)，歌曲“大鞋和小鞋”，以及地毯。2.收集你选择的相关视频和音乐。2.活动重点和难点:重点:引导孩子认识小脚，产生初步的探索兴趣。

三、设计理念在本次幼儿教育教学活动中，我们始终本着让孩子成为学习的主人的理念，努力让孩子主动学习，带着兴趣去理解。通过游戏，孩子们可以自由地探索、观察、讨论和交流，在师幼合作互动的形式中，以儿童为主体思想，教师发挥引导作用，结合新思想进行教学。四、设计思路小班幼儿刚入园，依赖性强，每天进出公园，基本都是父母抱抱。