美味食物教案艺术,小班社会美味的食物教案反思

作为一名优秀的教职员工，有必要对教案进行细致的准备，在教案的帮助下，可以有效提高自己的教学能力。那么什么是优秀的教案喜欢呢？以下是我精心整理的幼儿园美食教案，欢迎阅读收藏。幼儿园食品教案1设计意图:《指南》明确指出，幼儿园必须以保护儿童生命和促进儿童健康为首要任务。平时我们总是不忘对孩子进行营养保健教育，告诉他们要注意营养均衡，却忽视了对他们进行食品安全的教育。对孩子进行食品安全教育刻不容缓。

所以，结合我班的实际情况，我设计了“我知道食品安全”这个题目。活动目标:1。让孩子知道什么是垃圾食品、三无食品、腐烂食品，知道吃这些食品会危害身体健康。2、通过一看、一摸、一闻等感官活动，使幼儿初步掌握辨别垃圾食品、三无食品、腐烂食品的具体方法。3、增强孩子对安全食品的自我意识，拒绝垃圾食品、三无食品、腐烂食品，提高孩子的自我保护能力。

作为一名教学工作者，经常需要准备教案。借助教案，可以提高教学质量，获得预期的教学效果。那么你了解过教案？以下是我收集的幼儿园班级活动教案:美食，欢迎阅读收藏。幼儿园大班活动教案:美食篇1活动目标1。养成不挑食的习惯。2.明白不同的食物有不同的营养。3.能够大胆的表达自己的想法。活动中准备各种蔬菜、肉类菜肴、米饭、水果等模型、盘子。

2.孩子们互相学习，知道菜名。第二，沟通日常生活中的饮食内容。1.老师提问，孩子回忆:这些食物中，你最喜欢吃什么？为什么？除了刚才看到的食物，你平时还吃什么？你认为什么最有营养？2.让孩子回忆生活中早餐、午餐、晚餐的各种食物:早餐、午餐、晚餐通常都吃同样的东西吗？为什么不一样？3.总结一下一日三餐的合理搭配。第三，活动结束后，让孩子们尝试自己设计当天的食谱。

设计意图:对于中产阶级的孩子来说，已经能够简单的认识和区分各种食物。但是，现在的食物种类繁多，容易给孩子造成很多误解。所以我在主题活动中设计了“食物四兄弟”和“帮食物找妈妈”，帮助孩子进一步掌握食物的分类和来源；人体所需的各种营养主要来源于食物，但现在的孩子大多挑食偏食，所以在主题活动“小小营养专家”、“三兄弟治病”、“我最喜欢的食物”中，让孩子知道不同的食物有不同的营养，克服他们不良的饮食习惯。

在生活活动中，进一步纠正孩子挑食、偏食等不良饮食习惯。在户外活动中，要在学习射、投、踢静态球的基础上，进一步练习各种打球方式，发展孩子的综合运动技能，本周活动的目标:1。知道人体需要各种营养，这些营养主要来源于食物，明白食物可以分为四类。2.分析自己喜欢的食物，了解自己的饮食习惯，有意识地克服自己不良的饮食习惯，3、收集和整理数据，并能进行统计。