3 6岁儿童发展指南艺术领域,3—6岁儿童发展指南语言领域

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3 ~ 6岁学前儿童发展指南是:从健康、语言、社会、科学、艺术等等。同时，针对学前教育中常见的困惑和误区，为家长和幼师提供具体的、可操作的指导和建议。“指南”的制定始于2006年。专家组对13个国家的儿童 Learning和-4指南的相关内容进行了分析比较，并花了两年时间广泛征求幼儿园园长、教师和家长的意见。

36岁儿童学习和发展 指南主要内容从健康、语言、社会、科学、艺术等五个方面。同时，针对学前教育中常见的困惑和误区，为家长和幼师提供具体的、可操作的指导和建议。36岁的配方史儿童学和发展 指南。

3至6岁-1 发展和指南内容来自健康、语言、社会、科学、艺术等等-孩子在3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段结束时应该知道什么、能做什么、能达到什么同时，针对学前教育中常见的困惑和误区，为家长和幼师提供具体的、可操作的指导和建议。“指南”的意义:“指南”的发布，标志着我国学前教育管理体制的进一步健全和完善，必将促进我国学前教育管理的科学化、规范化，对促进学前教育的科学化具有重要的历史意义。

我深入研究了36岁儿童 Learning和-4指南的目标教学建议，每一条都给了我很大的启示。1.指南帮助教师具备准确的观察能力，是教师理解幼儿的出发点，也是幼儿教育活动的出发点，让幼儿在幼儿园快乐健康地成长。发展.指南帮助老师们树立正确的儿童观，其中最神圣的一点是我们应该尊重儿童，即孩子的学习不是以大人的意志为转移，应该被尊重。

2."指南"帮助教师拥有准确的观察能力。敏锐的观察力是教师不可或缺的基本素质，是教师了解幼儿特点的起点，更有助于我们审视和调整教学活动、区域活动、生活活动的作用和价值。更好的让孩子在幼儿园快乐健康成长发展。3.指南中的内容比较详细，便于指导老师和家长从健康、语言、社会、科学等方面描述孩子的学习情况，艺术 5 领域。