一堂好的美术鉴赏课，不仅能开阔学生的视野，增长学生的见识，还能在潜移默化的教育过程中提高学生的人文素养。建议组织学生参观博物馆或进行实地考察。比如我们讲中国古代工艺美术鉴赏那一章，就要带学生去参观博物馆。博物馆里有许多手工艺品，如彩陶、瓷器、玉器、青铜器和漆器，这些都是学生们从未见过的。请学生注意这些手工艺品的名称、出土时间和生产年份，并分析这些手工艺品的异同。
艺术欣赏是运用自己的视觉感知、过去的生活经验和文化知识，对艺术作品进行感受、体验、联想、分析、判断，获得审美享受，了解艺术作品和艺术现象的活动。欣赏一般限于感知、想象、情感体验等感性知识。鉴赏是运用视觉感知、其他器官的综合功能、生活经验和文化知识，对艺术作品进行感受、体验、联想、分析、判断，获得审美享受，了解艺术作品和艺术现象。
4、作文,学习公共 艺术课后收获当我打开记忆的闸门时，往事如潮水般涌来，其中最难忘的是小时候练琴。那时候我每周都去老师家。每次，我总是带着新的作业回来。看着越来越难的乐谱，我无比沮丧。每个星期的开始，我总是坐在钢琴前，看着新的乐谱，手弹出难听的声音。经常觉得自己没用，眼泪一直流。我觉得自己太笨了，连一首小钢琴曲都不会弹。我一定是个彻头彻尾的白痴，以后肯定什么也学不到。这样想着，我的眼泪不停地流向钢琴和我的手，但我还是固执地认为我永远不会在意。
5、谈谈你印象最深的一堂美术课,从中感悟到什么在我们今天的美术课上，王老师让我们把她的美留在画纸上。我开始画画，很专业的拿着笔上上下下。最后，我摆好姿势，开始写。我先画了一张脸。王老师漂亮的脸蛋被我悲惨的画成了包子！擦了又重新刷了漆。没事的。这次没事了。我又画了一遍五官，画完了，哼！还不错！但是加上鼻子旁边的两条线，一个年轻的女人变成了八十多岁的老太婆，太可怕了！我觉得画出来的车身不错，有点沾沾自喜。
我又开始画王先生的腿，啊！忘了画一个半头像，只好再刷一遍。嗯，又短了。唉，我把图擦了擦，擦了擦，做了一桌子的橡胶泡沫。我又开始画鞋子，结果不是小就是大。你左看右看，上看下看还以为是一双男式皮鞋。也画一只大鞋和一只小鞋。气得咬牙切齿没画好为什么毛笔在老师手里能轻松画出漂亮的画，在我手里却不行？
文章TAG：感受 艺术 谈谈 看法 艺术课的感受
