中班艺术绘画我的小手,中班绘画小手变变变反思

作为一个默默无闻、无私奉献的教育工作者，经常需要用到教案。借助教案，可以提高教学质量，获得预期的教学效果。那么，你学过教案吗？以下是新幼儿园中班美术活动教案《指印绘画添加》我为您收集的，仅供您参考，欢迎您阅读。一、活动创意:启发孩子的想象力比给孩子知识更重要。孩子们都喜欢学习艺术和绘画。艺术是一门轻松多变的课程艺术。用指纹涂鸦比普通画笔更好玩。

绘画这种技巧可以陶冶身心，提升生活情趣，激发想象力和创造力。我为此设计了这个类。2.活动目标:1。结合中班的年龄特点，通过对模板画的欣赏和观察，可以基本了解在指印上加画，并将其变成简单生动的图画的方法。2.初步引导孩子用指印画画，学习在指印上简单绘画的技巧。3.鼓励孩子积极参与活动，感受手印的乐趣，通过活动充分发挥孩子的想象力和创造力，体验创造和成功的快乐。

中班儿童想象力丰富，能根据不同的轮廓和线条想象出不同的形象，并尝试用手画出具体的形象。在日常生活中，我发现孩子们喜欢用钢笔在他们的手上和手臂上打印、贴花或绘画，我为此感到自豪。这个班的小朋友对玩手游和开展绘画活动表现出了极大的热情，于是我把他们组合起来，组织了“换手”艺术活动。活动目标:1。鼓励孩子大胆地用各种颜色的点、线、面装饰自己的手。

活动准备:1。玩了一些手指游戏。2.我观察到了手影。(以上活动中，儿童对手的变化引起了强烈的兴趣。)3、水粉颜料，每组水彩笔，手的联想造型图若干，每组抹布2块，棉签若干。活动流程:1。欣赏“手的联想造型图”，激发孩子的兴趣。老师:“展示手的联想造型图”>“老师给孩子们带来了一些有趣的图片。它们是什么？”少年:“长颈鹿，大白鹅，孔雀，青蛙，琵琶手，合唱。

作为一名优秀的人民教师，你要写好教案，教案是保证教学成功、提高教学质量的基本条件。教案怎么写？以下是我为你收集的幼儿园中班美术教案《有趣的手》。欢迎借鉴，希望对你有帮助。幼儿园中班美术教案《有趣的手》1我:大目标。这是一个融合了各种教育因素的活动。我把它放在艺术的领域是因为它是以艺术活动的形式出现的。

二:谈教材。现行《纲要》要求我们选择的教育内容应该是各个领域的相互渗透，从不同角度促进儿童情感、态度、能力、知识和技能的发展。艺术活动“趣味手影”符合这一要求。大课后半段的常识课提到了影子的科学知识。这个活动正好可以作为前面知识的后续，可以让孩子在玩耍中更好的掌握这个科学知识，不仅仅是照亮物体产生阴影。