中班讲卫生艺术教案,怎么说话卫生?

三、重点:了解患病原因，培养说话的好习惯卫生,2.老师总结，有首歌告诉我们怎么说话卫生,知道疾病产生的原因，知道如何谈论卫生爱干净，从而预防和减少疾病,2.培养孩子良好的卫生行为习惯,歌的名字叫“说话卫生”.3,难点:了解疾病的病因，了解日常生活中各种讲座卫生的要求。

1。活动目标:1。知道疾病产生的原因，知道如何谈论卫生爱干净，从而预防和减少疾病。2.学习并巩固洗手歌曲。二、活动准备:两盆带水的图片，一些音乐。三、重点:了解患病原因，培养说话的好习惯卫生。难点:了解疾病的病因，了解日常生活中各种讲座卫生的要求。四、活动流程:1。设置场景，引入活动:展示图片，提问:(1)这个孩子怎么了？(2)他为什么捂着肚子？(鼓励孩子用自己的生活经验猜测肚子的原因)2。对话活动。了解腹痛的原因

活动目标:1。教孩子学歌，帮孩子唱准止音，2.培养孩子良好的卫生行为习惯。活动准备:钢琴活动流程:1，开始第1部分。声乐练习:师生打招呼歌曲《小动物哭了》《小鸡哭了，小猫哭了，小鸭子哭了》2，节奏练习:“生活模仿动作”，“小鸡哭，小猫哭，小鸭子哭”2。基础部分1，让孩子们看挂图:孩子们，他们在做什么？你觉得应该研究哪个孩子？为什么？2.老师总结，有首歌告诉我们怎么说话卫生。歌的名字叫“说话卫生”. 3，孩子们喜欢歌曲。这首歌叫什么名字？歌里是怎么唱的？4.孩子们学习唱新歌，用钢琴的声音引导孩子学习歌词。孩子们学习用钢琴轻声唱歌，注意提醒孩子，第一句和第三句要跳着唱，第二句和第四句要连贯唱。5.要求孩子们完全跟着音乐唱，6.孩子们唱男孩和女孩唱的歌。第三，结语部。