幼儿园艺术观摩反思,观摩幼儿园区域活动的反思与总结

幼儿园大班的艺术活动反思模式总结[#育儿教育#简介] 幼儿园艺术教育活动包括绘画、手工艺和艺术欣赏。幼儿园Region观摩体验1月7日下午参加晋江Dala幼儿园Region观摩的活动，以下是幼儿园大班艺术活动反思模板的总结，希望你能及时采纳，幼儿园中班春艺术活动总结“小燕子”和反思活动设计背景燕子是季节性很强的候鸟。

Launch 艺术活动。作为大班教师，要做好课后评价，时刻注意激发和保护孩子的好奇心和创造欲，从孩子发展的角度评价孩子，尽一切努力肯定孩子的努力，鼓励孩子的进步，促进孩子各方面能力的培养和人格的完善，让孩子真正成为教学活动的主体。以下是我的大课艺术活动课后复习范文。欢迎阅读！大班艺术活动课后点评1培训期间，我们观摩参加了大班的美术绘画活动《花开花落》，受益匪浅。我们在观摩中学习，在小组讨论中点评，在-2中听课。

它的科学性很重要，老师在讲座课上提出的目标设定充分考虑了大班额儿童的年龄特点、发展方向和近期发展区域，体现了适宜性。重难点定位恰当。比如重点:大胆使用水粉颜料来表现花朵的特征。难点:学会组织画面，表达花朵的形状和色彩之美。第二，老师的提问体现了有效性。通常情况下，教师在活动中最具指导性的锻炼方式是提问。提问是否有效，直接关系到孩子学习的成效。

活动设计背景燕子是季节性很强的候鸟。人们称它为“春归的春燕”，它是孩子们喜欢的动物之一。它有一个像剪刀一样的标志性尾巴，给幼儿留下了深刻的印象。儿歌《小燕子》正好抓住了这个特点来形容。大班的孩子对燕子有一定的了解。为他们学习这首儿歌奠定了基础。活动目标1。感受童谣描述的优美意境，理解童谣的内容。2.学会带着感情背诵儿歌。

教学的重点和难点是:感受儿歌中描写的优美意境。教学的难点在于理解儿歌的内容。活动准备1。关于燕子的图片2。带孩子观察筑巢和抱泥的过程。活动流程1。问题1。“小朋友，你见过的燕子是什么？”(有一条剪刀似的尾巴，全身黑，肚子白)②“它们会做什么？”(我可以拿着泥土和小树枝筑巢，会飞，会找虫子，会觅食。)二、老师展示燕子图片，教孩子背诵儿歌《小燕子，多聪明啊，有一把剪刀。