小班艺术小蜜蜂课后反思,小班小蜜蜂找春天活动反思

是科普文章蜜蜂活动反思蜜蜂。小班慧童教案小蜜蜂设计背景春天来了，孩子们感兴趣蜜蜂采花制蜜造蜂窝，我抓住了孩子探索的兴趣蜜蜂设计了让孩子学会合作的中班目标。

作为一名勤奋的教育工作者，精心设计教案是非常必要的，它可以提高教学质量，达到预期的教学效果。教案怎么写？以下是我为你收集的五份幼儿园美术教案小班。欢迎分享。幼儿园小班美术教案1活动目标:1。学习如何撕粘兔子的耳朵。2.知道如何将废料放入纸箱。3.体验操作的快乐和成功的喜悦。4、会大胆的使用它们艺术表现和创作，喜欢装饰。

活动准备:体验准备:收集关于兔子的各种信息，了解兔子的外貌特征和生活习性。教具准备:彩色手工纸、胶棒、抹布、彩色油画棒、兔子头饰、作业卡(作业单上描绘的是一只没有耳朵的兔子)。音乐《小兔子乖乖》。活动流程:一、开头部分:(1)今天我们班来了一位神秘嘉宾，引出了兔子乖乖。让我们一起向它问好吧！(2)小白兔是怎么走路的？

活动目标:1。愿意参加绘画活动，体验表达和创作的乐趣；2.学习小蜜蜂的基本特点，大胆展现蜜蜂踩蜜的情况；3.发展各种线条的组合能力。活动准备:经验准备:我这辈子就知道了蜜蜂也知道它长什么样；素材准备:绘画实例、小蜜蜂大图多媒体课件、儿童绘画工具。活动流程:1。会话介绍(1)展示例子，引导孩子观察。指令:孩子们，你们好！

问题:你知道一年有哪四个季节吗？现在是四季中的哪一季？说明:春天来了，美丽的花朵盛开，嗡嗡作响，是谁在飞翔？(2)引导幼儿从整体上欣赏图片并观察蜜蜂的外貌特征，并要求个别幼儿说出自己的观察结果。说明:让我们一边欣赏一边观察蜜蜂看起来怎么样？请告诉我你观察后看到了什么。你觉得蜜蜂长什么样？说明:谁知道蜜蜂你有什么技能？

[#教案#简介]让孩子在看、听、唱的活动中自然地表现出对自然的热爱。我整理了幼儿园小班勤劳小蜜蜂教案【三】，希望对你有帮助！活动目标1。模仿游戏中蝌蚪青蛙的运动方式和动作，玩得开心。2、愿意参加团体游戏，在熟悉的音乐和儿歌中大胆表现。3、培养学生的模仿能力教学重点、难点重点:在看、装、说的过程中，了解蜜蜂的基本特征。

活动准备材料的准备:蜜蜂其他小动物的触角、衣服、尾巴、角(如兔耳、猫耳)、衣服(斑马衣)、尾巴(其他形状:长、圆等。).前期活动:肖蜜蜂宋。儿童体验:春天小动物的认知体验。环境创造:红、黄、蓝三色花的布置。活动过程中的兴趣介绍操作体验(换装)游戏体验活动拓展1。兴趣介绍:(1)播放声音:蜜蜂 Buzz。

蜜蜂是一篇科普文章。文中说法布尔做了一个实验，证明蜜蜂有辨别方向的能力:20 蜜蜂被标记在背上，装进纸袋，带到两英里多外的陌生地方，看能否回到蜂巢。通过实验，我获得了蜜蜂一种认路的本能。教完之后感觉很满意蜜蜂。这位嘉宾学员主动学习，学习积极，说话到位；我也觉得教书极其轻松。转念一想，原来做了以下调整。

在备课上，我试图彻底转变自己的角色，变权威为平等的大姐，摒弃“中心化教学”和“强行灌输”的做法，把大部分时间和空间教给学生，让学生通过自悟自读、自由讨论来理解课文。我没有一个人在讲台上介绍，而是引导学生通过阅读、听力、口语、讨论来体验学习。整个班主任真正成为了学习活动的组织者和引导者。2.注重互动，营造良好氛围。现代教学理论指出，教学过程是师生互动、主动、共同发展的过程。

设计背景春天来了。在主题为“春天来了”的活动中，孩子们发现周围的环境在悄悄地发生变化，小草变绿了，看到蜜蜂在花丛中忙碌，孩子们会特别兴奋。有的孩子还会把家里关于蜜蜂的书带到幼儿园与同伴分享。活动目标儿童对蜜蜂采花制蜜造蜂窝产生浓厚兴趣。我抓住了孩子探索的兴趣蜜蜂，设计了节奏音乐活动“小蜜蜂”，让孩子在孩子与老师、孩子的互动中感到自己的渺小。

体验集体合作的快乐。重点难点:了解小蜜蜂的工作顺序，根据小蜜蜂发出的各种声音掌握相应的节拍，难点:学习观看和指挥打击乐器，分辨独奏和合奏的声音，初步学习打击乐器与他人的配合。准备了解一下蜜蜂的生活习惯吧，每天播放无人伴奏的音乐，熟悉音乐的旋律。活动流程一:播放纯音乐，引起孩子的兴趣，听听谁来了。没有音乐，老师念歌词，孩子听，蜜蜂你在忙什么。