中学艺术课题,中学研究性课题报告

“表现”领域:指学生运用各种材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域2“欣赏？”评论”是指学生对自然美、艺术作品等视觉世界进行欣赏和评论，逐渐形成审美情趣，提高艺术鉴赏能力的学习领域，除了通过欣赏获得审美感受外，我还运用语言和文字表达自己对自然美、艺术作品等视觉世界的感受、认识和理解。

中学健康文化艺术节日是校园文化的凝结，是中学学生展示综合能力和素质的舞台，也是弘扬校园文化，促进学生沟通交流的舞台。以下是我为大家准备的“中学2018校园文化艺术节日活动方案”。请参考。中学2018校园文化艺术节庆活动方案为了培养学生的审美情趣和爱国爱校精神，丰富校园文化生活，活跃校园文化氛围，倡导学生健康向上的文化活动，丰富课余生活，促进其全面发展，展示我校的教育成果艺术，促进我校的教育改革与发展艺术，

如果说生命的世界之间转瞬即逝，那只是突然，很快就会开始新的工作。是时候抽出时间写一份工作计划了。那么如何制定高质量的工作计划呢？以下是我为你收集的初中艺术教育工作计划范文，希望对你有所帮助。初中艺术教育工作计划1为了全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体各方面得到发展，促进师生身心健康。使学校的艺体工作再上新台阶。

2.召开艺术、体育教师会议，明确任务，分工负责，全面部署本学期工作。3.做好阶段总结，发现问题及时整改。期中考试结束时总结。4、做好检查工作。每周不定期检查两次学校安排的工作，并做好记录。5.做好期末考评，按照学校的规定实施奖惩。6、分工负责，继续抓好课堂练习的突出项目。查政教处具体负责7。做好学生体检工作。8、学校教学卫生、环境卫生有政教处的具体安排。

本次会议就如何认识当前高师音乐教育存在的问题，如何进一步研究和构建高师音乐教育的培养目标和课程结构，如何着手高师音乐教育现状的改革进行了交流和探讨，并展示了“中小学音乐教育发展与高师音乐教育改革”课题课题组前期工作的一些进展。全国15所师范大学的音乐学院(系)联合组成了课题群。日前，“中小学音乐教育发展与高师音乐教育改革”学术研讨会在福建省武夷山市召开。

来自师范院校音乐学院(系)负责人、各省中小学教研员和部分中小学音乐教师参加了会议。随着基础教育课程改革的深入，一支优秀的教师队伍已成为改革成败的关键。高等师范教育作为培养基础教育合格教师的工作机器，面临着许多亟待研究和解决的新课题特别是艺术专业的改革还比较落后。

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课堂教学是一门科学也是一门学科艺术。课堂教学艺术贯穿于课堂教学的全过程，课堂教学的每一个环节都要注重教学艺术。1.艺术有经验的戏剧家非常重视戏剧开头的悬念设计和人物出场。大幕一启，演员一出场就吸引观众，全剧引人入胜。讲座也是如此。老师一进教室，就要能吸引学生。铃响了，怎么进教室？没有经验的老师往往注意力不集中。

等等，都会直接影响学生的学习情绪。而一个有经验的老师，总是会提前几分钟来到教室门口，就像一个演员一样，把自己投入角色，把心思集中在要上的课上，热情地盯着同学，淡定地等着下课铃响，或者温柔地巡视教室，下课铃响了，他迈着稳健的步伐走上讲台，平静而慈祥地环视教室，仔细观察每一个同学的表情和动作。当学生们坐下来，聚精会神地看着老师时，老师说出了第一句深思熟虑的话。