教学是艺术

什么是教学 艺术？所以教学是一种技术，而这个教学“技术”是教学“艺术”的基础。教学既科学又艺术，这是目前为止的结论，教学也是主语艺术，因为教学是创造性劳动，这个问题讨论的是教学的属性是科学的还是艺术，什么是教学艺术教学艺术？不同的人有不同的理解和认识。

任何一份工作，都有一个必经的过程，就是从基础认知到熟练操作，从技术过硬到艺术升华。对于教学 activity的认知也是如此。所以我认为教学不仅是一种技术，更是一种艺术，是达到理想的教学效果的必要条件。教学是一门技术，因为教学的效果和老师的专业技能有关。从课改到课堂教学改革，教师缺的不是理念，而是方式方法，需要的是有效的策略和技术。

所以教学是一种技术，而这个教学“技术”是教学“艺术”的基础。教学也是主语艺术，因为教学是创造性劳动。如果一个老师不分学科、不分课时，采用同样的教学方法，教育手段单一，教师语言平淡，那么教学的效果就会很差。另一方面，如果你能讲得巧妙，教得好，解惑得当，教学会起到事半功倍的效果。后者是教学 艺术，是教学一个更高层次的发展和需求突破技术。

我明白教学是一门科学，也是一门艺术: 教学首先要教专业知识。从这个角度来说，它应该是一门科学；其次，在传授知识时，要考虑对象的接受能力和兴趣，让他们愉快地、最大限度地接受你的认同。从这个角度来说，是另一种艺术。教学既科学又艺术，这是目前为止的结论。教学的科学性在于它必须符合自身内在的客观规律，不能违背这些规律而进行；教学de艺术Sex means教学它要体现教师主观能动性的发展和师生复杂的创造过程。

我很羡慕这一点，暗暗努力，让自己成长为一个有个人教育观点的人。能够提出自己的教育见解，是基于在这个领域的广泛学习和知识。要吃透大量的知识和理论，加上丰富的教学实践，不断反思实践中不尽人意的方面，最终形成自己的教学风格。我的教学风格是在我的文化背景和性格特点下积极探索形成的。