幼儿园艺术课说课稿

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中班美术活动优秀理论课稿作为一名不知疲倦的人民教师，范文平时需要准备一份理论课稿，可以让教学更加科学。说课稿应该怎么写？以下是我的优秀中班美术活动理论课稿范文，仅供参考，希望对你有所帮助。中学优秀美术活动课稿1一、教材(1)设计意图幼儿美术活动是双手、眼睛、大脑并用的活动。他们需要儿童用多种感官感知审美对象，用大脑想象、理解和加工审美意象，用语言或动作等非语言手段表达审美感受，而教师主要以激发儿童感受和表达审美兴趣为目的。

孩子们非常兴奋，他们都跑去抓蜗牛。软软的身体，大大的贝壳屋，非常可爱。为此，我设计了这个主题活动，一方面满足孩子的心理需求，亲近可爱的蜗牛，另一方面通过孩子的好奇心，引导孩子了解蜗牛的结构特点。正如《新大纲》所言，贴近儿童生活，选择儿童感兴趣的事物和问题，有助于拓展儿童的阅历和视野。

教师要让学生在活动中充分体验创造的快乐，引导能力弱的孩子。及时鼓励乖孩子体验艺术活动的乐趣。以下是我整理的幼儿园大班艺术论课稿，希望能给你提供参考。幼儿园大班艺术论课稿范:趣味面具艺术活动:趣味面具活动目的:1 .知道表情的意思，尝试表达搞笑的表情。2.有尝试独立设计和拼凑面具图案的欲望，体验和欣赏自己活动的表现。

活动准备:小朋友要有一份《谁的面具最有趣》的作业资料。活动流程:1。介绍操作材料和活动规则。(1)展示面具，引起孩子的兴趣。老师:今天，老师带来了两个新朋友。你想看看他们是谁吗？你觉得他们怎么样？引导孩子说搞笑有趣的话。那要不要和搞笑面具娃娃做朋友，要不要自己做一个搞笑面具娃娃？(2)展示口罩配件。老师:老师，这里有很多小东西。我们一起做一个面具娃娃好吗？