小学艺术作品

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画一个关于地球环保的主题。几乎是无烟日。4379个成年人，奥运不需要创造力，也不需要创造的意图。就画教室里默默流泪的学生，对自己的生活感到满意。我觉得应该画一些反映学生生活的画面，比如学校活动时的热闹场景，也可以画一些学生的理想。如果你觉得真的没什么好画的，那就去学校做个调查，看看学生是怎么想的，根据不同年龄段的学生设置不同的主题。

艺术教育的根本指导点在于培养学生正确的审美观，提高学生感受美、欣赏美、创造美的能力。以下是我精心收集的小学四年级美术教案。我会和你一起分享，一起享受。小学四年级美术教学方案一(1)教学内容和目标:l要知道显性的内容和目标:通过欣赏和分析-2作品，认识不同季节的色彩变化和不同色彩带来的不同感受。应晖:认识一下这堂课上介绍的四位画家。在老师的指导下，对作品进行初步分析，并写一篇短文，表达自己对绘画的理解和感受。

(2)感受自然的魅力，培养学生观察和热爱自然的能力和情感。(二)教学重点和难点:重点:认识四季的颜色能正确表达你对-2作品的感受。难度:通过写短文表达个人对艺术 作品的感受。课前准备。1.老师设计课件《四季的颜色》，音视频结合，图文并茂。2.学生收集不同季节拍摄的照片或相关资料，与家人谈论对不同季节的感受。

美术课程总体目标指出:让学生掌握欣赏和评论的方法，了解基本美术语言的表达方式和方法，形成基本的美术素养，陶冶情操，完善人格。而“鉴赏与评论”被列为美术四大学习领域之一，可见其重要。要陶冶情操，完善人格，实现情感态度和价值观，掌握欣赏和评论的方法，了解艺术的基本语言，形成基本的艺术素养，就必须欣赏和评价优秀的艺术作品。