大力支持艺术学科

东南大学艺术学院学科建设东南大学-1学科是全国首个博士点艺术。东南大学艺术学院拥有国家“211工程”三期平台项目艺术理论创新与应用研究、国家“985工程”三期哲学社会科学创新基地艺术创意产业研究，拥有艺术博士后流动站、艺术博士学位授予点、艺术一年级学科硕士学位授予点(临时开设艺术学习与设计。

我是一名音乐教育专业的学生。很多人都选择了这个专业。音乐教育毕业后不知道能做什么？最适合的是做音乐老师！或者艺术培训学校老师！我国大力发展支持 艺术并注重德智体美劳全面发展！随着社会经济和教育的不断发展，我国的基础艺术教育与过去相比有了很大的发展和提高。无论是校外，官方还是民间，艺术教育和艺术活动都处于蓬勃发展的状态，校内和校外艺术教育相辅相成。

为了全面贯彻教育方针和素质教育，促进中小学生健康成长。对于音乐教育专业的学生来说是一个很好的政策。音乐教育好学吗？我可以明确的告诉你，我很好学，为什么我这么肯定，因为我从这几年的学习中感受到了。音乐教育没有文化课的沉重压力，也没有太多复杂的课程。很多时候是专业课，还有几门文化课，比如英语课，教师职业道德，文学鉴赏。

1、中央音乐学院:音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐教育学2、上海音乐学院:作曲与作曲技术理论、音乐表演、音乐学3、中国音乐学院:音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论4、天津音乐学院:手风琴键盘表演、艺术管理学5星海音乐学院:流行器乐7。沈阳音乐学院:音乐教育8。武汉音乐学院:管弦乐乐器演奏，录音艺术9。四川音乐学院:作曲与作曲技术理论，音乐表演10。浙江音乐学院:音乐表演11。哈尔滨音乐学院:音乐表演除了这些老的音乐专业，这些学校都开设了新的音乐专业。如中央音乐学院音乐治疗与音乐制作，上海音乐学院录音艺术，星海音乐学院音乐艺术管理学等。

1。建立适应学校发展和学生成长需要的a 艺术特色教育管理模式。1.发挥优势，确立艺术品牌发展战略。2.基于课程改革，构建艺术教育管理模式。二、开发校本课程，形成艺术特色教育课程体系和教学组织模式1。设计培养目标，开发专业课程，满足服务学生成长的需要。2、根据艺术专业要求实施教学原则、教学方法、学习方法、教学模式。3.实施教学评价方法。三、实际效果(1)全面推进素质教育。