你孩子的艺术家,每个孩子都是艺术家读后感

1.可以培养萧孩子，的艺术天赋吗？目前竞争压力也比较大，所以家长也希望自己孩子能变得更好。但是，家长此时应该采取正确的方法教育自己孩子。现在很多家长都会把自己的孩子报进各种辅导班或者兴趣班，但是如果你的孩子对画画不感兴趣，家长这个时候就不要直接逼你了。这时候你的孩子可能对绘画感兴趣，那么你就可以培养孩子的艺术天赋，因为孩子在绘画的过程中会有一个思考的过程，会不断创新。

要注意的是家庭氛围。这个时候最重要的是在家庭氛围中要有一些艺术感。一定要注意细节，尊重孩子想法和愿望，不要勉强孩子。可以带孩子去上美术辅导班，然后要营造特别好的氛围，鼓励孩子。平时要养成良好的习惯，同时要多和孩子沟通，激发孩子的潜能。家长要营造良好的艺术氛围，积极培养孩子并使孩子对艺术产生兴趣。

很多家长都想培养一个大的艺术家，所以会很在意营造一种孩子的艺术感。在胎教或早教时期，家长会注重孩子的艺术细胞的培养。那么如何培养-1的艺术感呢？需要注意哪些细节？让我们一起来看看。第一，以身作则。如果父母很艺术，那么艺术家就会很容易走上艺术的道路，因为父母会在日常生活中施加无形的影响孩子，父母做什么孩子就会模仿什么。可以在日常生活中积极与孩子交流，培养孩子的艺术细胞。

据华商报报道，2022年6月29日至7月1日，人文教育学院王等5位学前教育专家赴清流县，为一线学前教育成功开展视觉艺术培训。活动旨在将最好的幼儿教育理念和方法传递给清流县的幼儿教师，让清流县的孩子们感受到教育改革带来的成长快乐。2018年起，Xi安欧亚学院依托清流县第四幼儿园，建立了Xi安欧亚学院清流县幼教实训基地。通过学历教育、在线交流、教育培训、幼教生实践培训等方式，将幼教的理念、方法、人才源源不断地输送到清流县，实现了清流。本次培训旨在通过素材探索和体验课程、学术分享和展览等形式，为一线教师提供先进的儿童视觉艺术教育理念、艺术教育实践和教学方法，拓宽教师艺术。

毕加索曾说:每孩子出生艺术家。作为父母，应该如何呵护孩子与生俱来的艺术潜质？很多家长会说:我不懂美术，怎么开导孩子？其实，要培养孩子的艺术细胞，只需要掌握一些日常生活中与孩子相处的小技巧和方法。你是孩子最好的艺术搭档。去年夏天，我给一位年轻的父亲看了《Touchbox小创客》(我的儿童艺术启蒙

然而，似乎我们大多数人都认为它太“高”了。其实艺术可以是挂在家里的一幅画。这幅画可能是你买的，挂在家里作为装饰。艺术也可以是一束花，无论是在花店采摘的，还是在户外采摘的野花；艺术也可以是一道好菜，色香味俱全，可以让家人吃，可以在第一阅读平台赞。我想告诉你，艺术离我们并不遥远，与我们的生活息息相关。

爱因斯坦曾经说过:“真正的科学和真正的艺术需要同样的思维过程。”法国一项权威调查显示，法国所有幼儿园都把艺术教育作为教育的基础，80%以上的幼儿课程都与艺术有关，无独有偶，不仅法国特别重视孩子，几乎所有发达国家都把幼儿的艺术启蒙放在举足轻重的位置:美国:没有艺术的教育是不完整的；英国:注重整体艺术素养；日本:国内有浓厚的艺术氛围；芬兰:培养孩子的身体、头脑和精神...

马云曾说过:未来，“艺术”可以当饭吃。同样，李开复也说过:未来一切都可能被取代，但艺术和娱乐是不可取代的。你为什么如此重视艺术？只是为了让孩子画得更好？只是想孩子成为艺术家？如果你这样想，那你就大错特错了！为什么「有灵性」的人「得心应手」？中国工程院院士顾玉东教授在《灵巧使心灵》一文中说:“手的不断进步促进了大脑的发育。从这个意义上说，可以说灵巧使心灵变得聪明。

学前儿童艺术教育属于普通艺术教育的范畴。它是教育者遵循学前教育的一般要求，根据学龄前儿童身心发展的规律，通过艺术欣赏和艺术创作活动，有意识、有系统地感染学龄前儿童，培养其艺术审美能力和艺术创作能力，最终促进其人格和谐发展的一种审美教育。也就是说，学前儿童的艺术教育不是为了培养专业艺术家，而是为了满足身心发展的需要，提高审美修养和艺术素质的一系列教育活动。

(1)它是一种满足学龄前儿童审美和情感需求的情感教育，带有强烈的情感色彩。学前时期的s 孩子清楚地表明了情感因素在其发展中的重要作用，他们喜欢想象，经常有惊人的作品。孩子对艺术有着天然的需求，他们喜欢这里画，那里画，玩色彩游戏，在幼儿时期，他心理发展的一大特点是以自我为中心，容易把情绪投射到物体上，用身心感知我们的世界。