幼儿园艺术活动的指导作者

艺术一般指占据一定平面或空间，具有可视性的创作艺术。可以分为绘画、雕塑、设计、建筑四大类。以下是我精心收集的幼儿园艺术主题活动方案。希望对你有帮助，愿意的话可以分享给朋友们！幼儿园艺术主题活动方案1 活动目标:1。初步尝试用乒乓球学画画，发展孩子手的运动能力。2.认识红黄蓝，体验用乒乓球画画的乐趣。

4.感受作品的美。活动编制:1。颜料、操作盒、抹布等。，2个已完成的工程。2.乒乓球选手1名，铅画纸选手1名，衬衫包装盒选手1名。活动 Process: 1。展示作品，引出主题老师:这是谁？他今天穿的衣服漂亮吗？你知道他的衣服是怎么做的吗？第二，老师演示讲解。1.介绍资料，特意带了几个好朋友(展示乒乓球)给你。知道我是谁吗？

Guide In幼儿园艺术Teaching活动指导上海市青浦区赵翔幼儿园张峰《指南》在《指南》划分的几个领域中，没有刻意强调或突出某一个方面，而是更注重孩子的全面发展，更注重孩子的全面培养

你怎么看幼儿园-4/如何让规划变得更有趣，让家长想参与，激发孩子的激情？下面是我给你整理的幼儿园中办艺术-4/的设计方案。欢迎大家借鉴，参考。肯定对你有帮助。幼儿园中产阶级艺术-4/设计方案第一条设计意图:喜欢会动的小动物是孩子的天性，根据小蜗牛的特点写的这首幽默悦耳的歌曲吸引着孩子，使他们产生了浓厚的兴趣。

活动目标:1。感受活泼欢快的曲调，理解并拍摄3/4拍的节奏特点。2、能以跳跃连贯的声音演唱歌曲，并创造性地表现歌曲所表达的场景。活动编制:1。前活动，在自然的角落里养小蜗牛，引导孩子观察蜗牛的特点和习性，和它们交朋友。2.《我是快乐的小蜗牛》课件，小蜗牛的图片和头饰。活动 Process: 1。谜语介绍:今天老师带来了一个谜语。是什么小动物？

(1) 艺术是实施美育的主要途径。要充分发挥艺术的情感教育功能，促进儿童健全人格的形成，避免只注重表演技巧或-2 活动。(2)儿童的创作过程和作品是他们表达知识和情感的重要途径，应支持他们表现个性和创造性，克服过分强调技巧和标准化要求的偏见；(3)孩子艺术-4/的能力是在大胆表达的过程中逐渐发展起来的。教师的作用应该主要是激发儿童感受美和表达美，丰富他们的审美体验，使他们体验自由表达和创造的快乐。在此基础上，根据孩子的发展情况和需求，适时适时地给予表达方法和技巧。

作为一个默默无闻无私奉献的教育工作者作者，写教案是必不可少的。借助教案，可以提高教学质量，达到预期的教学效果。那么写教案应该注意哪些问题呢？以下是4个教案幼儿园小班艺术-4/希望对你有帮助。幼儿园小班艺术 活动教案1 幼儿园小班新版艺术 活动教案:《小手》

活动准备:材料准备:音乐《小拍手》，播放器。活动 Process: 1，介绍游戏玩法和游戏规则。(1)玩耍:所有孩子坐成半圆形，面对老师，边唱边拍手，随着音乐轻轻晃动身体，双手握拳唱歌，直到手指伸出，伸出食指。老师唱到眼睛所在的地方，老师边唱边问，眼睛在这里，孩子回答，用食指指出眼镜的位置。(2) 指导根据歌词的指示指出相应的动作，动作符合音乐的节奏。