教育是一门艺术PPT

是科学的，有规律的。教育学是一门研究人类活动及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象和教育问题的研究，揭示教育的一般规律。教育研究的对象是人教育现象与问题教育的一般规律。是教育，社会、人际和教育内部因素之间内在的、本质的联系和关系，是客观的、必然的、稳定的、反复的。教育学是一门研究人类活动及其规律的社会科学。

通过对教育现象和教育问题的研究，揭示教育的一般规律。19世纪中期以后，马克思主义的出现和现代心理学、生理学的发展为科学教育辩证唯物主义哲学和自然科学奠定了基础。现代生产和科学技术的发展，教育实践的广泛性和丰富性进一步促进了教育学习的发展。教育研究的对象是人教育现象与问题教育的一般规律。是教育，社会、人际和教育内部因素之间内在的、本质的联系和关系，是客观的、必然的、稳定的、反复的。

应该让孩子们明白社会上残酷的丛林生活规律。同样，我们也应该教会他们适应社会的规律:1。冒险精神。人类总是在探索中前进。没有神农尝百草，就没有中国医学的发展。应该鼓励孩子去探索，而不是告诉他们“不要碰这个危险，不要碰那个危险。”在可控范围内，让他们试一试，读万卷书，走万里路。纸上得来的东西很浅，你永远不知道自己必须要做。父母不希望自己的孩子成为温室里的花朵。

规则是我们与他人相处的基本保障，即保护自己的权益，也保护他人的权益。规则是我们的底线，不能轻易打破。父母要以身作则，告诉孩子什么是规矩，你的底线是什么。3.挫折教育今年同济大学的硕士生跳楼，不管对错，就说这件事对出身家庭造成了不可估量的伤害。有一种说法是，人最大的愤怒是痛恨自己的无能为力，但在某种程度上，是因为缺乏挫折而选择自杀。

教育是一门不幸艺术，在教学过程中，我们往往期望学生成绩好，课堂气氛好，班纪好，但这几乎是不可能的。总有学生反复教不会，反复听不会，任何一招效果都不好。作为一名教师，最累的就是工作时间的连续性和工作各方面的心理困扰。如果我们作为老师，是追求完美，过于认真的人，工作起来会更累。“金无足赤，人无完人”。如何才能面对这扇门总是充满遗憾艺术？

作为一名教师，我们需要正确认识自己的角色。老师的能力和精力是有限的，我们不可能处理和解决所有的问题，我们能做的，可能就是尽力做一些自己专业和能力范围内的事情。如果能多贡献一点就更好了，老师不是万能的。把工作做好，让工作更快乐，让学生更优秀，让自己更优秀，对我们来说已经很好了，就像俗话说的:“教育是一群不完美的人在一起变得更加完美的过程”，好好努力就好，不要对自己太苛刻。