大班艺术教案欣赏 陶瓷,大班社会美丽的陶瓷教案反思

大板中的艺术装饰花瓶教案作为一名敬业的教育工作者，通常要求写教案、教案，这是教材和大纲与课堂教学的纽带和桥梁。大班艺术装饰花瓶教案1活动目标:1，在欣赏陶瓷花瓶的基础上，可以大胆想象，设计出自己喜欢的花瓶，幼儿园大班艺术教案 1活动目标:1，欣赏家乡的青花瓷盘，观察纹饰，感受作品中蕴含的平衡之美。

作为教职员工，总是要编教案。编教案有助于我们理解教材内容，进而选择科学合适的教学方法。来参考一下自己的需求教案！以下是我整理的幼儿园美术教案8。欢迎分享。幼儿园Art 教案 1活动目标:1。积极参与印刷活动，体验印刷的特别美。2.学习如何打印图片，尝试用树叶、颜料等材料打印图片。3.能够根据自己的想象大胆摆出不同的造型。

2.和孩子一起收集樟树叶、银杏园叶、芙蓉叶，晒干，晾干，压平备用。3、抹布、刷子、油漆、调味盘等。4.柔和的背景音乐。活动流程:1。欣赏歌曲《小叶子》，激发孩子的活动热情。老师:“秋风吹来，小叶子离开了妈妈。没有了母亲，萧也有点孤独。孩子愿意和萧也交朋友吗？”“那我们今天就认识新朋友吧。”2.展示各种树叶，引导孩子观察。

大班花瓶教案 1活动目标:1。通过记忆和欣赏，我们可以详细地描述花瓶的各种形状、颜色和图案，感受花瓶的和谐与平衡之美。2.了解纸版画的创作、印刷、制作、拓印的基本方法，能够在老师的提示下有条不紊地进行制作活动。3、知道把操作材料放回去。活动准备:1。孩子们对花瓶的形状和图案有充分的了解。2.关于花瓶的实物和照片。3.稿纸(a4)、两张白板纸、复写纸、铅笔、回形针、墨水、橡胶辊、宣纸等。

老师:你见过什么样的花瓶？比如什么？那是什么颜色？上面有什么？2.欣赏一些特别的花瓶。老师:你喜欢哪个花瓶？这个花瓶让你感觉如何？它看起来像什么？它有什么特别之处？什么颜色？是用什么图案或者花纹装饰的？是怎么装修的？3.儿童创建和传递版本。鼓励孩子设计造型独特的花瓶，尽量用连续图案和个性图案装饰。4.作品。互相谈论他们花瓶的独特之处。

询问水仙的设计意图:《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出，要“以儿童爱和理解的方式，激发儿童热爱家乡的感情”。根据《指南》的精神和我园正在进行的“音乐教学游戏化”项目，我设计了这次歌唱活动。是以大板“美丽漳州我家”主题活动中的副主题“家乡特产”为蓝本。漳州是花果之乡。水仙是“漳州三宝”之一，是漳州的市花，在国内外享有盛誉。

其中《问水仙》这首歌旋律优美，歌词通俗易懂，充满乡土气息。本次歌唱活动是在孩子们初步了解水仙花和百花村的基础上进行的。四个环节以“逛百花村”的情境串联起来，成为一个有机整体，让孩子们在轻松愉快的游戏中不知不觉地学会了歌曲，进一步萌发了热爱家乡的感情，提高了音乐感受力和表现力，共同体验了唱竞猜歌的乐趣。

作为一名敬业的教育工作者，通常会要求你写教案、教案，这是教材和大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案怎么写？下面是我给你整理的一个艺术装饰花瓶教案仅供参考，希望对你有所帮助。大班艺术装饰花瓶教案1活动目标:1。在欣赏陶瓷花瓶的基础上，可以大胆想象，设计出自己喜欢的花瓶。2.在了解花瓶图案装饰方法的基础上，尝试使用多种图案装饰花瓶。

4.培养孩子最初的创造能力。5.感受绘画的乐趣和创作的快乐。活动准备:1。教学课件。花瓶2。绘画工具，每人一张铅画纸。教学过程:1。教师展示课件，引导幼儿回忆和讨论花瓶造型的基本特征。展示花瓶图片或教学挂图，讨论花瓶造型的基本特征。老师展示花瓶，引导孩子观察花瓶的基本特征。1.老师:今天老师给你带了个好东西。让我们睁开眼睛看看它是什么。

作为一名敬业的教育工作者，可以使用教案，编写教案有助于我们准确把握教材的重点和难点，进而选择合适的教学方法。教案应该怎么写？以下是我给大家整理的幼儿园美术教案5的大班，欢迎大家学习参考。希望对你有帮助，幼儿园大班艺术教案 1活动目标:1。欣赏家乡的青花瓷盘，观察纹饰，感受作品中蕴含的平衡之美，2.了解青花瓷盘有很多不同的造型以及在生活中的用途。3.在观察和交流的基础上学会设计和装饰不同线条和图案的青花瓷盘。