艺术美学课程复习资料

该专业学生将学习动画运动规律、动作设计、动画素材等专业基础知识。课程，同时学习与戏剧、视听语言、表演、肢体语言相关的电影知识。学生在提高素质的同时，将学习各种动画软件，探索各种先进的创作手法。学生在校期间有条件根据自己的想法创作独立动画艺术短片，老师会根据学生的具体情况指导学生完成短片创作；学生毕业时，将掌握从前期策划、中期制作、后期合成的完整动画制作流程，制作出专业的动画作品。

11。设计的概念(小问题):a .广义的设计:设计既可以做动词，也可以做名词。“设计”作为动词使用时，表示制作方法、图纸等。在正式做某项工作之前，按照一定的目的和要求提前。作为名词，“设计”是指一个具体的方案或计划，可以表现为一个草图、一个描述或一个最终作品。b .狭义的“设计”:“设计”是指狭义的设计专业工作，如“建筑设计”、“平面设计”、“工业设计”、“服装设计”、“广告设计”等，更注重视觉效果，与艺术和审美密切相关。

第一，自然美要以自然属性为基础。通常是社会性的。审美活动必须以一定的材料为基础。正如社会美是建立在人提供的材料和人加工的基础上一样，自然美也必须建立在自然及其自然属性的基础上。否则，自然美将不复存在。自然美和自然是两个完全不同的概念。自然的存在并不依赖于人类的存在。在人类产生之前，人类是按照自身的自然属性而存在和发展的，但在人类出现和发展的今天，人类也是按照自然规律运行和发展的，人类只能按照自身固有的自然规律进行生产和创造活动。

正是由于人的实践活动，形成了人与自然的各种关系，使自然和人具有一定的社会属性，从而表现出美的属性。但是，自然美的基础还是自然。另一方面，自然美在于自然在人的审美作用下所表现出来的美。所以自然美的外在形式要符合人的审美要求，人的感觉、视觉、听觉都是可以把握的。所以，并不是自然界的一切都在人们的视野中呈现出和平、美好、宁静、生命的因素。

Art 课程，声乐课程，少儿舞蹈课程，形体礼仪，手工制作，艺术。艺术 美学是作者继《太极哲学》、《石涛绘画》之后出版的又一部自成体系的专著美学艺术 美学以辩证唯物主义和历史唯物主义为方法论，运用中国传统的太极和谐辩证法，以犀利的笔触和严密的逻辑，论述了关于审美本质和/或本质的许多基本问题，揭示了美的规律和/或艺。