艺术美学课程复习资料

艺术 美学学生不一定要会画画。艺术 美学分为美术学和音乐学。其中，美术专业为美术史、美术教育、教学与研究、美术评论与编辑、艺术管理、博物馆等领域的高级专业人才。学生毕业后可以从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等工作。专业培养要求:本专业的教学以马克思主义历史学和文艺学原理为指导思想，学生主要学习艺术史理论和艺术教育的基本理论、基本知识和专业技能，以及文史哲的相关知识，培养学生历史与理论、实践相结合的良好学风。

1，艺术 Learning()初步参考书目1。中国美术简史2。发展史艺术人民美术出版社3。介绍。学()各研究方向复试参考书目1。艺术考古方向(1)《中国历史大纲》，简伯赞(2)《中国绘画通史》，郑午昌(3)《中国美术通史》，王伯敏，2。书法的历史与理论方向(1)文字学大纲，邱希贵(2)研究方向(1)新中国美术邹跃进湖南美术出版社(2)《演变与运动》巩峥广西美术出版社(3) 艺术导论王宏建4、艺术教育学方向(1)首都师范大学出版社主编美术教育学常瑞伦三、美术。李主编中国美术史大纲湖南美术出版社2。李星元主编《西方艺术史大纲》湖南美术出版社3。艺术鉴赏-造型艺术 美学分析林凡广东高等教育出版社4。艺术史与理论初步研究参考书目1。李主编中国美术史大纲。

艺术作为审美主客体关系的最高形式，艺术美包含两个方面。一方面，艺术反映了客观的社会生活，另一方面，艺术体现了/也就是说，艺术美既有客观因素，也有主观因素。这两个方面通过艺术家庭的创造性劳动相互渗透、相互融合，并物化为艺术带有意象的作品。所以艺术美的主要特征集中在以下几个基本特征上:形象性、主体性、审美性等等。

或者换句话说，艺术 Image是艺术一种特殊的生命形式。所谓形象化，就是任何艺术作品都必须有一个生动的、具体的、具有观赏性的形象。普列汉诺夫曾说，艺术“它不仅表现人的感情，也表现人的思想，但它不是抽象的表现，而是生动的形象。这是艺术的主要特点。每个具体类别艺术都有自己的特色，比如绘画、雕塑、摄影、书法等。创造视觉形象，音乐创造听觉形象，戏剧影视创造综合形象，语言艺术创造无法直接感受的文学形象。

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