玩用彩纸撕面的游戏。激发孩子参与活动的兴趣，体验成功的快乐。活动目标:1。了解面条，知道面条是什么样子。2.能够双手配合撕面，并发挥想象力大胆创新，能够将撕好的面装盘。3.愿意参加撕纸活动，体验给小动物过生日的快乐。活动重点:锻炼孩子手部协调能力，乐于参与活动。活动难点:手撕面时的协调配合(撕纸时，
7、幼儿园 小班 艺术 领域教案三篇[#教案#简介] 艺术可以是宏观概念，也可以是个体现象，通过捕捉挖掘、感受分析、整合运用(身体的组合过程、生物的生命过程、故事的发展过程)，将阶段性成果以感觉(视、听、嗅、触)的形式展现出来。以下内容准备给你参考！第一条:捉迷藏设计意图:又一次，我和几个小朋友在玩“藏小手”的游戏，小朋友特别兴奋，有一种意犹未尽的感觉。
活动内容的设计有孩子们喜欢的有趣的情节和动物形象。创设适宜的游戏场景，组织幼儿开展游戏活动，培养幼儿参与音乐游戏的兴趣。班级建议:两个班级活动目标:1。愿意跟着音乐，用四肢和道具玩捉迷藏游戏。2.我喜欢参加音乐游戏，体验躲躲藏藏的快乐。活动准备:动物玩偶:熊、蜜蜂、大象、老鼠；孩子会发抖。活动流程:一、导入活动:小动物捉迷藏。
8、幼儿各 领域教育要求汇报 小班 艺术 领域目标及要求 小班中班大班Make艺术领域教育的总目标如下:1。初步学会感知周围环境和艺术作品中的形式美和内容美，对美比较敏感。2.积极参加艺术活动并学会自由表达自己的感受，发展审美感受的体验和表达能力，促进人格的完善。3.主要学习各种工具和材料的操作，运用造型、色彩、构图、节奏、旋律等语言艺术表达自我和事物的运动和变化，发展审美表达和创造能力。
(一)大班音乐教育的目标1。根据不同合作唱法的要求，控制和调整自己的唱法；学习主唱、副歌和简单的两部轮换和合唱；学会运用不同的咬字、咬字、断气方法来表现歌曲的不同意境；在团歌二常活动中建立默契感，体验默契配合的快乐，2.能够准确跟随音乐节奏，做各种略复杂的基本动作、模仿动作、舞蹈动作的组合；进一步学习如何更有效地丰富自己的动作表达词汇；能够运用已掌握的空间知识进行创造性的独立动作表演和人际间的动作交流与合作；可以为不同的舞蹈表演选择不同的道具和服装。
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