y艺术课堂,teaching艺术具有四大特征

④实践性:首先，整个教学艺术过程与教学实践密切相关，密不可分；其次，教师的教学水平艺术也在教学实践中不断提高,③创造性:是教学的突出特点艺术,Teaching艺术具有四个特征:①意象:是教学艺术的最基本特征，是指课堂中教师的行为，是所有外向行为的综合表现。

Teaching 艺术具有四个特征:①意象:是教学艺术的最基本特征，是指课堂中教师的行为，是所有外向行为的综合表现。即老师的着装、表演态度、体态动作、实验操作、口头板书等。，并通过预测、表情、动作、直观事物、绘画、声音等手段，将讲课内容形象化描述，将抽象的理论形象化，转化为学生容易接受的知识；②情感:艺术教学主要是用情感来感动人。教学的情感与教育是紧密结合的，教师的情感与学生的学业成绩之间存在着明显的正相关关系。③创造性:是教学的突出特点艺术。表现为:一是创造性地备课和学习教材；其次，创造性地设计教学实施方案；最后是组织实施教学计划的创造性。④实践性:首先，整个教学艺术过程与教学实践密切相关，密不可分；其次，教师的教学水平艺术也在教学实践中不断提高。

首先，他在极短的时间内把你塞进去学习一门技能，所以看图看懂比每天晚上反复画很多图更重要，比一心二意专心学专业课更重要。如果非要问状态的话，前期和中期要认真听，不用熬夜，但是一定要落实老师说的，一步一步从零开始提高自己的画面，这样才不会突然后悔为什么后期没有好好学习，培训结束，有些工作室开始每天模拟考试。这段时间很难熬，压力很大，课下时间他们都不想碰任何和画画有关的东西，中考前一周因为焦虑和同学在宿舍路聊到半夜1点半。我见过太多考前精神崩溃然后失败的人，所以后期最好的状态就是平静。