中班艺术活动筷子小道具反思

3.如何教孩子正确使用筷子:学习握筷子和握筷子的正确姿势和方法；学习夹菜的方法(夹菜时食指、中指、拇指要协调，拇指、食指、中指分别张开筷子，然后合上菜)4。在团体游戏比赛“看谁夹的多”中，规定时间内谁夹的多，就要练习使用筷子。(提醒小朋友:筷子不要指着别人的脸，以免划伤。不要玩筷子以免伤害同伴和自己。

作为一名优秀的教师，经常需要准备教案，有助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案怎么写？以下是我在幼师班精心整理的“筷子 folder”教案，仅供参考，希望对你有所帮助。幼儿园小班"筷子 Clip "第一课活动目标:1。锻炼孩子精细的手部动作和手眼协调能力。2.体验团体游戏和比赛的快乐。3.培养孩子的动手能力。

活动准备:两双筷子、四个小塑料盒、水、一些弹珠、五角星贴纸、自制“弹珠小能手”证书、秒表；课前有游戏经验。活动流程:1。说明如何玩和体验游戏(课前完成)1。讲解并演示玩法:两个塑料盒装相同数量的弹珠，然后用筷子把弹珠夹到另一个空的塑料盒里。2.找几个小朋友来体验一下用筷子夹弹珠是什么感觉。2.比赛(团体赛和个人赛)比赛规则:34个孩子分为红队和绿队。

让孩子知道筷子的用途，并在游戏活动中获得乐趣，从而喜欢并正确使用这个工具。筷子是生活中最自然最常见的事情。看似只是两根小棍子，却有挑、戳、夹、拌、刮的功能。使用筷子来协调双手的动作是很重要的。对于中班的孩子来说，这是一个很好的锻炼机会。通过这个活动，让孩子知道筷子的使用方法，并在游戏活动中获得乐趣，从而喜欢并正确使用这个工具。

作为一名人民教师，我们经常要准备教案，教案有助于学生理解和掌握系统的知识。来参考一下教案是怎么写的！以下是我为你和筷子交友幼儿园中班收集的综合活动教案。欢迎大家学习参考。希望对你有帮助。活动目标:1。学会用筷子的方法来发展小肌肉的协调性。2.知道筷子是中国人的主要用餐工具，初步了解使用筷子时的安全礼仪常识。

2.PPT:漂亮筷子，外国人吃饭，的发展筷子，图片:筷子握持姿势。活动流程:1。谜语谜题，引起兴趣。1.谜语谜题:两兄弟一样长，上下餐桌合二为一，都请他们先尝。2.孩子学习的正确表达:两个筷子，一对筷子。2.欣赏筷子，了解筷子是中国人的主要用餐工具，1。赞赏筷子。(1)问题:谁家里有筷子？你家的筷子是什么？

作为一名优秀的教职员工，编写教案是必然的，有助于我们理解教材内容，进而选择科学恰当的教学方法。那么你知道如何写一份正式的教案吗？以下是我为你整理的。中班趣味主题活动筷子教案。欢迎阅读，希望你会喜欢。活动目标:1。试从色彩、造型、材质等多种角度描述筷子的主要特征，感受其独特的文化内涵。2.通过各种游戏活动开发孩子的创造潜能，创造性地探索筷子的各种用途，体验活动的快乐。

5.探索和发现生活中的多样性和特点。活动准备:1，每个孩子要带一双筷子。2.筷子Dance道具多盘音乐磁带(每两盘磁带筷子用红绫装订)3，一些石球和一些手工制作的小奖牌。活动流程:1，比方说筷子1。自我介绍筷子，2.你喜欢谁的筷子呢？为什么？2.号码筷子1。学习量词:根对2，学会数数。3.看谁回答的又快又准。