幼儿园艺术水教案

作为一个无私的老师，你可能需要编教案，教案有利于教学水平的提高和教研活动的开展。优秀教案，有什么特点？以下是我给你整理的水下游戏幼儿园 教案，仅供参考。让我们看一看。水上游戏幼儿园 教案1资源利用:泳池参与人数:10 2班家庭目标:1。培养孩子的平衡能力。2.锻炼孩子脚上的小肌肉。准备:1。在水里放水，水深不要超过孩子膝盖。

(不伤孩子脚的东西)怎么玩:一、锻炼身体:赤脚做，重点按摩小腿和脚底。二、认识事物:让孩子看一看，说，篮子里是什么？三:沉浮:让孩子把东西放进池子里，看一看说，是沉还是浮？四、踩泡沫游戏:家长和孩子一起踩着漂浮的泡沫进入水底。5.游戏中的采珠:家长和孩子会用脚趾把水中的珍珠(鹅卵石和玻璃球)捡起来，放进指定的篮子里。

教案形式不同，细节也不同。有经验的老师可以写简要的案例，新老师要写详细的案例。一般来说，教案包括以下几个方面:(1)教学主题(2)教学目的(3)课时分配(4)一、总体目标:1。培养孩子对绘画的兴趣。

3.体验水彩画的乐趣，提高孩子的审美能力。二、班级情况:我们班的孩子已经到了中产阶级的年龄，大部分都上过小班，对绘画有一定的接触和了解，对新鲜事物有很强的感知能力。鉴于单纯的蜡笔画已经不能满足孩子的学习需求，开设了水彩画能力提升班。我们班的孩子对学习绘画非常感兴趣。根据他们的年龄特点，特别制定了以下学习内容。三、教学进度:时间内容欣赏1了解工具和材料，了解三原色1、荷兰梵高的《向日葵》。

作为一名不知疲倦的人民教师，经常要编教案。借助教案，可以有效提升自己的教学能力。那么我应该怎么写教案？以下是我整理的幼儿园 Art 教案7。欢迎分享。幼儿园 Art 教案 1设计思路:“水”是孩子的最爱，生活在江南的孩子对水的感受更深。通常，孩子们总是饶有兴趣地谈论水。为此，我设计了一个集认知、情感、表达于一体的探水活动，旨在引导孩子不断探索身边的事物，并创造性地用语言或非语言的方式表达出来。

在这次活动中，我试图摆脱具象艺术的表达方式，为孩子创造更广阔、更自由的感受和表达空间，引导孩子尝试用色彩和点、线、面的变化来表达自己的体验，为进一步探索水的秘密，更多地表达水千变万化的本质奠定基础艺术。活动目标:1，倾听不同的水下声音，愿意用不同的颜色和点、线、面的组合来表达自己的感受。2.培养对水下声音强度和水流速度变化的敏感性和表现力，产生进一步探索的欲望。