荷花淀艺术特色

3、《 荷花淀》教学手记

2012年7月,我有幸参加了第一届全国“教育艺术杯”语文课堂教学观摩大赛,我辅导的孙立小说“荷花典”第一次获得国家奖。大家对这部小说并不陌生,但我和它有很深的渊源。说来话长。回到2009年10月的那个多雨的秋天,我参加了在沾化一中举行的市教学能手评选。我曾经教过这门课,被评为市教学能手。除此之外,我一直很佩服语文名师在全国中文核心期刊上发表的优秀教学设计,所以我长期广泛订阅期刊,安静地坐在自己的蜗居里,竭尽全力反复琢磨和欣赏,努力探索其中的规律。

荷花淀艺术特色

4、 荷花淀的写作特点和创作风格

孙犁(1913――1996),原名孙树勋,河北省安平县人,现代作家。我年轻的时候在保定育德中学读书。高中毕业后在北京流浪,做过文员。1936年在白洋淀附近的安新县桐口镇当小学教师。抗日战争爆发后,在晋察冀根据地从事革命文化工作。1944年到延安鲁迅艺术学院工作。解放后在天津日报社工作,注重发现和培养新的文学人才,坚持写作。曾任全国文联委员艺术中国作家协会理事。

荷花淀艺术特色

孙犁小说的语言清新、自然、质朴,被称为“诗化小说”。他和作家、丛、韩应山、等。在创作风格上分享相同的特点:as 荷花,他植根于水乡的土壤,自然清新质朴,充满诗情画意。叫“荷花 Dian”学校。孙犁的一生刘宗武/文7月11日清晨6时,病了多年的孙犁无效,驾鹤西行。当时,大雨从天而降;当亲属、医护人员和天津日报社领导护送他的遗体到太平间时,大雨戛然而止。

荷花淀艺术特色

5、《 荷花淀》全文[小说《 荷花淀》中的空白美]

[关键词]"荷花Lake ";艺术 特色;空白【中国图书馆分类号】G633.33【文献识别号】A【文号】1004-0463 (2008) 06 (a)-0059-01中国古代艺术实践与文艺理论高度重视艺术空白。清初著名画家笪重光对此有过精辟的评论。他说:“很难画出一个空的画面,真实的场景是清晰而空的。

位置是敌对的,画的地方大多是疣,虚实相生,不画的地方都是美好的”(《画笹》)。这不仅证明了“留白”的技巧对写作有很大的帮助,也提出了表达“留白”的方法。这种方法的本质是唤起人们对和谐审美意象的联想。笔虽未至,意犹未尽,给人留下了很多回味和思考的空间。所以在设置“空白”的时候,要注意“不画”。如果真的能做到“只看气质不看文字”,那么艺术中的形象就会显得圆润丰富,余味流淌,从而将艺术的美发挥到极致。

6、 荷花淀的内容

月亮升起来的时候,院子里很凉爽,很干净,白天断芦眉湿润,正好可以做座椅。女人坐在院子中间,手指拧着丝滑纤细的芦眉。芦眉细细的,在她怀里跳来跳去。白洋淀有多少芦苇?不知道每年生产多少芦苇?我不知道我只知道,每年芦苇飞舞,树叶发黄的时候,全湖的芦苇都被收割堆积起来,在白洋淀周边的广场上,变成了芦苇长城。女人们,在院子里整理座位。

六月,满湖的时候,无数船只运送银白色的席子出口。很快,全国各地的城市和乡村都有了密集精致的席子,大家争相购买:“好席子,白洋淀席子!”这个女人编织了一个座位。很快在她的身体下面,就被织成了一大块,她似乎坐在一片白雪和一片白云上。她有时会看看湖水,那也是一片银白色的世界,水面上有一层薄薄的透明的雾,风吹过来带着新鲜的荷叶荷花香味。

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