艺术领域唱歌

(1)目标1。能够初步感受和喜欢环境中的美，生活中的美和艺术；2.喜欢参加艺术活动，能大胆表达自己的感受和经历；3.能够以自己喜欢的方式进行艺术表演活动。(二)内容和要求1。引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性体验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的兴趣。2.在艺术活动中，要正视所有孩子的不同特点和需求，让每一个孩子都受到美的熏陶和培养。

3.提供自由表达的机会，鼓励孩子大胆地用不同的形式表达自己的感受、理解和想象，尊重每个孩子的想法和创造，肯定和接受他们独特的审美感受和表达方式，分享他们创造的快乐。4.在支持和鼓励孩子积极参加各种艺术活动并大胆展示的同时，帮助孩子提高表演技巧和能力。5.指导孩子制作玩具、工艺品等。通过利用身边的东西或废旧物资来美化自己的生活或进行其他活动。

children 艺术活动的创设不仅限于课堂，教师也可以开展适当的课外活动，让学生真正感受到大自然的魅力。以下是我精心收集的小课堂艺术 领域活动方案。让我分享给你，并享受它。小班艺术 领域活动方案1活动目的:1。了解月饼的基本形状。2、能够画出自己心中的月饼。3、体验画精美月饼的乐趣。活动准备:铅笔、彩笔、橡皮擦、画纸、胶带。

活动流程:一、导入。几天前，我们过了一个快乐的中秋节。孩子们是怎么度过的？孩子们自由表达他们的中秋节。第二，拿出月饼。哇，孩子们都吃过月饼了吗？那么，月饼是什么样的呢？嗯，好像孩子们吃的月饼不一样。老师刚从兔子家回来。兔子告诉我他中秋节不吃月饼。他们森林里的动物都没有吃过月饼。孩子们，我们怎样才能帮助他呢？

在幼儿园艺术-2/以舞蹈、文艺、美术绘画为主。可以多开展几个项目，让孩子自由选择。简单说说我个人的看法，希望可以相互借鉴:一、法国启蒙思想家、教育家卢梭说，教育孩子必须符合孩子身心发展的规律和孩子的年龄特点。艺术 领域包含了广泛的概念、范畴、性质和表现形式，如绘画。(虽然我把幼儿园的孩子描述成抽象画，但是用毕加索的画来引导孩子肯定是不合适的。).

三、因材施教，因地制宜:现在很多人马上想到艺术烧钱。其实儿童艺术启蒙教育可能就是一张纸，几根冰棍，一些泥土和沙子，一首歌就可以完成的。我有个朋友学的艺术。他用包装盒给女儿做了书柜，又用包装盒的废料给孩子们做了许多汽车模型，然后让孩子们自己画画、上色。四、多看、多思考、多表达:经常带孩子去美术馆、博物馆、音乐会，可能听不懂、听不懂，但不管他们说的是对是错，都要让他们自由、真诚地表达自己的意见。

欧唱艺术 1的发展。古希腊是欧洲文化的发源地艺术。在古希腊，其音乐以单音音乐为主，演唱形式有独唱、合唱、领唱、说唱和演唱。体裁形式有挽歌、颂歌、祭祀歌、饮酒歌、婚礼歌、情歌等；题材以神话和诗歌为主。这一时期的音乐和诗歌结合紧密，当时的歌者既是诗人又是作曲家。古希腊有三个著名的文化繁荣时期，即荷马时期(公元前12世纪左右)、古典时期(公元前4世纪左右)和希腊化时期(公元前3世纪左右)。

这一时期出现了三种基本的声乐类型，即弗兰、潘和吉菲拉米。弗兰的哀悼是葬礼仪式的一部分；潘是对阿波罗的欢歌；《狄俄尼索斯之歌》是献给巴克斯的抒情诗，古典时期是古希腊发展的黄金时期艺术，产生了新的古希腊悲剧综合艺术流派。