关于小班食品的艺术教案,食品卫生安全小班安全教案

活动名称:好吃的糖豌豆活动目标:初步学会画封闭的圆，体验丰富的色彩。活动准备:各种颜色的颜料，棉签，瓶子形状的画纸。活动流程1演示讨论(1)小朋友知道这是什么吗？糖豌豆，看它在哪里。你知道它是怎么进来的吗？是的，刚才熊宝宝打电话给李先生，告诉他今天是他的生日。他想邀请李老师和我们三班的孩子们来参加他的生日聚会。孩子们想去吗？(想想)老师知道熊宝宝最喜欢吃蜜饯豌豆。看看这是不是李老师给熊宝宝准备的生日礼物。孩子们要给熊宝宝准备生日礼物吗？(想想)今天，李老师还为孩子们准备了一个漂亮的瓶子，请。

1。我最喜欢的食物。导入主题:(大家好！欢迎来到快乐食品王国。这里有各种各样的食物。请选择你喜欢的，尽情享受吧！) 2.孩子们选择他们喜欢的食物，老师展示图片。2.营养宝塔1。你们都有自己喜欢的食物。如果让你随便吃，你想吃多少就吃多少。你一次吃多少？2.你吃过这样的东西吗？引导孩子根据自己的生活经历大胆表达。3.你认为哪些食物可以多吃，哪些食物应该少吃？

引导孩子讨论。4.我们来听听美食王国的营养博士是怎么说的。我们吃的食物就像一座营养宝塔。5.老师和孩子一起说说自己对营养宝塔的理解。我是一名营养设计师。1.如果让你做一个营养设计师，给自己设计一款中餐，你觉得食物怎么做更营养更健康？2、提供各种食物图片，孩子选择食物，制作营养丰富的中餐菜谱。选择几个典型的菜谱，引导孩子讨论设计是否合理，是否有益健康，给设计合理的中餐菜谱挂上健康的微笑。

看看苹果兔儿童喂养蒸汽课程的七项能力培养:观察能力:观察植物的生长，观察食物准备过程中的变化，观察食物的颜色、形状、细节等计算能力；观察食物制备过程中数字、时间、重量、刻度、温度的变化，表达称重、计数、计量等能力。看简单的菜单，交流、分享、总结制作后的空间想象能力:植物生长、食物空间构建、创意糕点制作、艺术装盘、食物艺术绘画记忆:制作过程记忆、食物营养记忆、植物生长记忆逻辑推理能力:制作顺序。烹饪从生到熟的动手能力:食物准备是一项比游泳更全面的锻炼，锻炼孩子身体动作的协调能力，培养孩子独立生活的能力、耐心和注意力。

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