中班艺术活动雨天的蜗牛反思

蜗牛是本单元学生接触到的第一个小动物，孩子似乎对动物研究有着天然的兴趣。因为我在日常生活中玩的多，知道的也多，但是大部分都很肤浅，理解的太笼统所以，在本单元中，我们要合理安排学习过程，让学生全面细致的学习动物。上节课我介绍了蜗牛的饲养方法，让每个同学收集一只蜗牛好好养。这样可以让学生和蜗牛相处一段时间，学生在相处的过程中一定会观察到。他们观察多了，就会发现问题。

作为一名优秀的教职员工，往往要撰写一份优秀的教案，这是保证教学成功、提高教学质量的基本条件。如何写教案？以下是我精心整理的中班语文活动故事《小蜗牛》的教案。欢迎大家参考，希望对你有帮助。中班语文活动故事“小小蜗牛”第一课活动目标1。让孩子享受故事，感受故事中善意的夸张和含蓄的幽默风格。2.学习故事中描述四季特征的语言，模仿迁徙。

4.引导孩子在故事和游戏中学习，感悟人生。5.鼓励孩子大胆表达自己的意见。活动准备1。给孩子画画的纸和笔。2、“童书”活动流程1、老师和孩子一起讨论蜗牛的特点，增进孩子对蜗牛慢动的理解，进而引出故事。2、老师讲故事，注意语气温和，不要太快。然后问:你喜欢这个故事吗？为什么？老师帮助孩子分析和感受故事的风格。

作为一名优秀的教育工作者，经常需要使用教案，教案有助于学生理解和掌握系统的知识。来参考一下教案是怎么写的！以下是我给你整理的幼儿园中班科学活动蜗牛的教案，仅供参考。让我们看一看。幼儿园中班科学活动蜗牛教案1活动目标:1。知道蜗牛的外貌和习性，知道蜗牛是一只脚的动物。2.知道蜗牛人与动物的关系。活动准备:昆虫盒蜗牛，/视频，面板蜗牛活动流程:1。引导孩子观察蜗牛的特点和习惯。

你头上是什么？你有脚吗？(1)孩子自由回答，给孩子充分的时间表达自己。(2)总结:头上有两对触角，第二对触角有眼睛，一只脚粘在腹部，用于爬行等。2.还有哪些动物有一只脚？蜗牛，淡菜3，蜗牛你喜欢吃什么？你怎麽知道？(1)小朋友回答:蔬菜、树叶、草、苹果、香蕉。(2)总结:我喜欢吃蔬菜和绿色植物。4.你知道蜗牛是怎么过冬的吗？

说也奇怪，这几天这个城市一直很勤于下雨。天津的雨大多是温柔的，像一个心思细腻的北方男人。我，独自走在雨中，被各种颜色的花和不自然的绿叶包围着。每当下雨，潮湿的空气进入鼻腔，总有一种感觉，不是悲伤也不是喜悦。这一次有一些平静的安慰。撑着伞，听着淅淅沥沥的雨声，看着脚下的路。本来只是担心踩到水，后来担心踩到这些有趣的小蜗牛。

年轻的时候，雨天一个人即使没有陪伴也会很幸福。雨天 of 蜗牛成了我的玩伴，我喜欢他们小心翼翼地探出身子，伸出眼睛。我喜欢他们无忧无虑却又不断努力攀登，我一直很好奇蜗牛为什么喜欢在雨天出来，他们一般住在哪里。这个雨天里的小精灵在我的记忆里翩翩起舞，却也影响着我在雨中一步步前行，蜗牛背上有家。也许它一生都在流浪，但它一生都在漫无目的地爬行。