大班艺术红黄蓝说课稿,幼儿园大班艺术领域说课稿

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1。设计意图:新《纲要》明确提出，幼儿教育活动内容的选择要体现:既适合幼儿现有水平，又具有挑战性；既满足了孩子的实际需求，又有利于孩子的长远发展；选择孩子感兴趣的事物和问题，不仅贴近孩子的生活，而且有助于拓展孩子的阅历和视野。儿童集体舞是指许多儿童共同参与，有一定队形和动作规则，可以交换舞伴的一种舞蹈形式。有利于幼儿交流和分享音乐感受，是幼儿园节奏活动的基本类型之一。它与节奏性、表演性舞蹈最明显的区别是，集体舞的特点是队形变化和伙伴间的交流。

相反，离孩子很远的民间音乐、异域音乐、成人音乐，因其适度的陌生感、新奇感和挑战性，逐渐成为他们有意识追求的对象。《幼儿园音乐教育活动指南》还指出，具有明显地域和民族特色的异域音乐，以及健康活泼、情绪轻快的音乐，可以作为幼儿园大班幼儿节奏活动的音乐选择对象。

1。设计意图:本活动是“红黄蓝绿”主题的一部分。通过前两个星期的活动，孩子们已经认识到美丽和丰富的颜色隐藏在哪里，如红色的太阳，黄澄澄的梨，蓝色的天空等。在秋景迷人的季节，孩子们用感官去发现秋天的变化，感受秋天的多彩。正是这样的人生经历，为此次活动奠定了良好的基础。《秋色》是一首很美的散文诗。

重复的句型更容易让孩子记忆和理解。同时，通过模仿活动，可以发展儿童的语言表达能力和思维能力，提高儿童与同伴的交流能力，从而促进儿童的社会性发展。二、谈教材:(1)活动目标:中班的孩子有一定的生活经验，能观察到秋天的各种变化，语言能力也有了很大发展，基本能解释所看到的东西及其变化。纲要指出:“引导儿童接触优秀的儿童文学作品，让他们感受语言的丰富和美好，通过各种活动帮助儿童加深对作品的体验和理解。