艺术课安全使用剪刀教案

作为老师，我经常要写一篇优秀的教案。借助教案，可以提高教学质量，达到预期的教学效果。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我精心整理的小学美术课教案3，仅供参考，欢迎阅读。小学美术课教案 1从画玩具到画家具，教材分析把学生的观察领域和我家的家具从一个供个人享受的小世界引向了家庭的每个角落。从画“爱”到画“好看”。

我家的家具本课用一张照片来介绍客厅里用过(见过)的家具:柜子、桌子、电视、花瓶、挂面、冰箱等。还介绍了四个学生的作品，分别画了各种家具。无论画的是单色还是彩色，大多都是平面的，“一字排开”。这是儿童画的特点，说明儿童的观察和感知是一般性的、概念性的，对空间的概念还是模糊的。这是孩子心理和生理的必然反映，对好坏要求太高。

作为一名人民教师，你可能需要编制教案，用它可以更好地组织教学活动。那么我应该怎么写教案？以下是我为你收集的幼儿园小班艺术lesson教案(精选8篇)，仅供参考。让我们看一看。幼儿园小班艺术班教案1 1。活动名称及内容:画出我可爱的自己2。活动目标:1。观察了解我的五官，学会画我的头像和五官；2.布局合理，画面饱满。

三、活动准备:1。大班幼儿头像2~3张，幼儿手中一面大镜子或一面小镜子。2.油画棒和黑板。3.艺术专辑。四、活动流程: (一)开头部分1。照照镜子，观察感知自己的五官。老师:镜子里是谁？你喜欢你的外表吗？对他(她)微笑，做鬼脸。老师:你在镜子里看起来像什么？眼睛(鼻子，嘴巴，耳朵)在哪里？是什么样的？(2)基础部分1。欣赏大班儿童作品，观察感知人物面部特征。

不要用尖头的剪刀，要用平头儿童的剪刀。使用剪刀时，一定要集中注意力，眼睛盯着剪刀。开玩笑的时候不能切东西。拿着剪刀的时候不要抖手乱跑。剪刀使用后请放在安全的地方。扩展资料:剪刀是生活中很常见的工具。生活中很多事情可能会用到剪刀，所以学会使用剪刀，非常重要。但同时，剪刀也是一种锋利的武器，一种危险的工具，所以教育孩子善于使用剪刀并学会使用剪刀来保护自己，做好事是非常重要的。

在教学中，其实小班的孩子都喜欢用剪刀，但是由于年龄的特点，他们自控意识差，自我保护能力弱，在使用时容易出现一些小意外。剪刀的正确握法是右手拇指放入剪刀一侧的手柄，食指和中指同时放入剪刀另一侧的手柄，剪刀尖端向前。剪刀站起来。传递剪刀时，同伴也手持剪刀并把头尾朝向对方。

是。安全使用剪刀案例属于社会领域中的健康领域，健康:主要目的是增强儿童体质，培养健康的生活态度和行为习惯。社会领域包括卫生、科学、社会、语言和艺术五个方面，1.健康:主要目的是增强儿童体质，培养健康的生活态度和行为习惯。2.科学:目的是激发孩子的好奇心和探索欲，发展孩子的认知能力和好奇心，3.社会:目的是增强孩子的自尊、自信，培养孩子关爱、友善的态度和行为。