蚂蚁搬东西中班艺术教案反思

1。活动内容蚂蚁动食2。活动目标幼儿个体和群体感知蚂蚁把食物搬回家的有趣现象，培养其认真仔细的观察习惯。3.准备放大镜、昆虫盒、玻璃瓶或矿泉水瓶、大米、饼干、昆虫尸体、彩笔和一些活动用纸。4.活动期间，寻找幼儿园内或幼儿园外的地方蚂蚁(场地宽阔，安全)，可以看到鸟巢的人口蚂蚁。

四处看看吧。你看到了什么？早上带孩子散步时，有意带孩子到指定地点，让孩子自发地说:看，这么多蚂蚁，他们在搬东西。激发孩子的观察兴趣。看一看说，蚂蚁怎么搬食物？(1) 蚂蚁随尾(臀)动。(2) 蚂蚁用头上的须(触须)移动。(3) 蚂蚁手脚并用拖着。(4)很多蚂蚁被拖在一起。试着找到答案。孩子用放大镜观察蚂蚁移动东西。

活动目标:1。在故事欣赏和动作表演的基础上，理解歌词，体会歌曲的情感，熟悉歌曲的旋律。2.背歌词，在图集的帮助下学习唱歌。3.体验帮助他人的快乐，萌发关心他人的美好情感。活动准备:反映歌词内容的图集，小蚂蚁，蘑菇活动流程图片:1。复习歌曲，激发孩子对活动的兴趣1。集体唱歌。2.孩子们边表演边唱歌。2.理解歌词，通过行动体会情绪。1.老师根据歌曲内容演示图片，讲故事。

我们做什么呢小蚂蚁好着急！就在这时，两只小蘑菇看到了。他们打电话给小蚂蚁:“小蚂蚁，到我的伞下避雨。”小蚂蚁很高兴来到小蘑菇的伞下。Little 蚂蚁很感谢小蘑菇的伞下没有雨。他们围着小蘑菇唱歌跳舞。他们和小蘑菇玩得很开心。小蚂蚁和小蘑菇成了好朋友。很快，天放晴了，雨也停了。小蚂蚁我要回去了。

学生唱完之后，再次用语言引导学生感受一个小蚂蚁举不起一粒米和一群小蚂蚁成功举起一粒米的不同情绪，从而用不同的感受唱出歌曲的不同部分。同学们表现出生动的形象，很好地完成了歌曲的演唱，使歌曲更加丰富生动。

活动目标:1。创设场景体验爬山坡和独木桥的不同感受，提高孩子爬行的兴趣。2.鼓励孩子互相合作，克服困难，体验劳动的快乐。3.提高动作的协调性和灵敏性。4.增强合作精神，增强竞争意识。活动准备:1。蚂蚁胸饰、背包、作为各种家居用品的不同大小和重量的“积木”、布包被子等。，干毛巾2。场景布置:小山丘，小山洞，难度不一的木桥，新居3。一串假鞭炮，和带鞭炮的带子活动:1。行动准备。

在教学活动之前，教师往往需要使用教案、教案，这是保证教学成功、提高教学质量的基本条件。如何写教案才能更好的发挥其作用？以下是我精心整理的中班 教案7篇文章，仅供参考，希望对你有所帮助。中班 教案 1目标1。理解恶作剧对他人的情绪影响。2.知道朋友之间相互尊重和友好交流的重要性。准备1。老虎、豹子、猩猩和大象的毛绒玩具或自制手指木偶。

过程1，爱开玩笑的娜娜。老虎娜娜喜欢开玩笑。一天晚上，当豹子睡觉的时候，它给豹子涂上了黄色。猜猜会发生什么？有一天，他请猩猩吃橡胶做的香蕉。你觉得猩猩会怎么想？还有一次，他把大象的鼻子打了个结。猜猜后来发生了什么？你觉得娜娜这么做好吗？为什么？2.冷门娜娜。娜娜的玩笑没有伤人，但动物们感到不安。

作为一个优秀的老师，你应该一直写教案。借助教案，可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的教案好呢？以下是中班 教案肖蚂蚁感动。希望能帮到你。中班 教案肖蚂蚁感动1设计意图:孩子的好奇心是抹不掉的。每当老师拿剪刀的时候，总会好奇地看着。因为年龄小，孩子的手指灵活性和操作能力还是比较欠缺的。这项活动旨在满足孩子们的好奇心，培养他们的操作能力。

活动目标:1。孩子们对这项活动的兴奋，2.孩子们试着用剪刀剪圆形和波浪形的线。3.孩子贴在一定距离对应，4.培养孩子的动手能力，根据观察到的现象在同龄人中大胆交流。5、培养孩子的技能和艺术气质，活动准备:1。材料准备:圆头剪刀、铅笔画纸、彩色纸(上面提前画了一个大圈)、水彩笔、油画棒、浆糊、纸蚂蚁模板(一大一小)。