数字艺术基础教学计划

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问题1:如何上好数学课，如何上好数学课，如何上好数学课，可以说是每个数学老师都耳熟能详。但是，如何上好每一节数学课，让学生在课堂上最大限度地掌握知识，提高数学成绩，确实需要我们精心设计，不仅要在内容上有所提升，还要激发学生的学习兴趣，学习* * *等等。通过我在教学多年的不断实践，有以下几点感受。

手无寸铁的士兵上战场，只能投降；没有做好充分准备走上讲台的老师，充其量也就是“瞎说”，远谈不上掌控课堂的能力。那么，什么才算教训呢？1.准备一个起点。起点是原有知识上新知识的生长点基础。起点要合适，有利于促进知识迁移，让学生学会学习，愿意学习。起点太低，学生没兴趣，不愿意学；起点太高，学生看不懂，学不会。

数字传媒专业是计算机技术与设计相结合的新专业艺术。旨在培养既懂技术又懂艺术，具有良好的科学素养和艺术素养，熟练使用各类数字媒体制作软件，具有良好的艺术鉴赏能力和一定的艺术设计能力，能够运用数字新媒体创作工具从事影视节目制作、三维动画制作和网络媒体。

(其中影视特效和数字娱乐类学生在一、二年级完成专业基础班后，将根据个人特长和学习情况进行不同方向的培养)。一.数字影视特效1。专业方向面向电视台、影视制作公司、广告公司、影视动画制作公司等单位，培养学生熟练使用数字从事艺术创作、/