小兔子小班艺术教案反思,怎么照顾小兔子小班教案活动反思

[课后反思]首先，我利用晨间活动组织孩子们感受阳光照射在身上的温暖。然后，展示小兔子玩偶引出故事，在讲故事的同时用玩偶移动背景图片(灯笼、萝卜、气球、太阳)，让孩子在自己的经历听故事的过程中了解太阳的一些特征。通过对比这四个圆和红色的东西，可以丰富孩子的词汇:红、圆、亮。最后，表演烂节，如何让老师和孩子真正互动，成为了一个很重要的问题。

于是我多请了一个小朋友来扮演兔妈妈，小朋友的兴趣更高了。然后，沈宇航说:“老师，我做兔子爸爸好吗？”一些孩子也争着举手，喊着要上来表演。为了满足孩子们的表演欲，最后，我邀请孩子们一起演故事。男孩们年轻兔子女孩们是兔妈妈。就这样，班里所有的孩子都进入了表演和故事的阶段，一点也不觉得无聊。让我觉得活跃度不足，就是语言表达还比较啰嗦不够严谨，个人原因导致活跃度不足。想在以后的工作中进一步完善。

熟悉音乐，根据故事情节按短语变换动作。以下是小班音乐游戏教案肖兔子拔萝卜，我给你整理的。欢迎阅读。更多精彩内容请关注。【活动目标】1。熟悉音乐，根据故事情节按短语变换动作。2、根据游戏内容创造萝卜、舞蹈等动作。3、学会找好空位，快速找到搭档(萝卜)，在游戏中配合。【活动准备】音乐磁带。兔子头饰。

二、幼儿试着根据故事给小兔子搭配动作。(1)儿童试图为因素匹配动作。老师:小兔子早上起床后能做什么？老师反馈孩子们的动作，播放介绍音乐。孩子们坐在椅子上，试着跟着音乐走。(2)儿童试着配合一首乐曲的动作。老师:小兔子当我知道我要拔萝卜的时候，我很开心。我可以用什么动作来表达？老师对孩子的动作给予反馈(例如，他们可以跳，拍手等。)，老师放一段音乐，孩子试着坐在椅子上，跟着音乐做动作。

作为一名教学工作者，我们经常需要根据教学需要写教案这样有利于我们科学合理的控制课堂时间。教案应该怎么写？以下是我的幼儿园小班优艺教案including反思。欢迎阅读，希望你会喜欢。幼儿园小班优秀美术教案包含反思1活动目标:1。最初学习手指点画。2.懂得爱自己和同伴的作品。3.了解点画的特点和简单技巧。4.鼓励孩子大胆正确地画画。

活动准备:每组两个表情相反的大树，有一盘绿漆和一块抹布，小朋友有一张纸画树干。活动流程:1。流程1。对话导读:春天来了，很多树妈妈都很开心，因为她们的小叶子回来了。看，小树叶在风中翩翩起舞，所以这位树妈妈非常高兴。展示一张悲伤的母树图片，说，这是我们幼儿园的一棵母树。她不开心。为什么？婴儿1:她没有叶子。宝宝2:她的宝宝不见了。我们做什么呢

1、本次音乐活动主要针对小班的孩子，考虑到孩子的年龄特点(23岁)。大多数孩子对单词还不清楚，所以他们用游戏和音乐让孩子学习更多的单词。2.让孩子在活动目标中分辨小兔子、狼和兔妈妈的声音。在紧张和愉悦两种不同的音乐游戏氛围中，我们可以区分大灰狼和母兔的声音粗细差异，进行游戏。让孩子很兴奋，很积极。3.就本次活动的整体效果而言，孩子们在课堂上积极互动，激发了孩子们对故事、音乐和游戏的兴趣。

活动意图:兔子是一种小朋友都很熟悉的小动物。现在大部分孩子都是独生子女，身边都是很多大人，很宠爱。很多孩子形成自私霸道的不良性格，主动关心和帮助他人的意识更加薄弱。道德和行为习惯堪忧。活动目标:了解兔子外貌，喜欢吃什么，怎么走路。活动准备:几个小的兔子，大的积木，笼子等。活动流程:1。给兔子建一个“房子”:老师带领孩子们用大积木给兔子建一个“房子”。

2.观察小兔子:让孩子在兔子的“房子”周围观察，可以轻轻抚摸小兔子，可以和它耳语交谈，给它起个名字。引导幼儿观察兔子的特征如耳朵、眼睛、嘴巴、尾巴、皮毛等，3.你喜欢兔子吗？你最喜欢它的哪一部分？4.喂兔子用菜叶、萝卜、瓜果皮，看兔子你最喜欢吃什么？5.像兔子一样跳:把兔子放在草地上，让孩子观察小兔子怎么走。然后让孩子学兔子跳。