小班艺术我的小脚丫反思,小班小脚丫去旅行教案反思

作为教职员工，通常会被要求写教案，教案是教学活动的基础，具有重要的地位。快来参考你需要的教案吧！以下是幼儿园“小手小脚”的教案小班语言，我收集的仅供参考，希望对你有所帮助。幼儿园小班语文《小手小脚》第一课目标:1。知道自己手小脚小，了解它们的简单用途。2.感受儿歌的节奏，学会根据自己的理解改编儿歌。

2.请家长帮孩子收集家里拍的照片。3.小孩子印的小手小脚。流程:1。找到它:孩子看着自己的小手小脚。“找出哪个小手小脚是你的。”2.学儿歌《小手小脚》。(1)教师边做动作边读儿歌。“你有几只小手？”“一只小手能做什么？”“小手会洗脸，会梳头。他们有什么本事？”(2)老师再念一遍小手。“你有几只脚？

作为一名人民教师，我们经常需要备课，备课有助于我们了解教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案怎么写？以下是我在幼儿园整理的教案《小手小脚》小班，希望对大家有所帮助。幼儿园小班教案《小手小脚》1活动目标1。知道自己手小脚小，了解它们的简单用途。2、能感受儿歌的节奏，根据自己的理解，学者改编儿歌。

4.培养孩子敏锐的观察能力。5.养成敢想、敢做、勤学、乐学的良好品质。教学重点，难点重点:让孩子知道小手小脚的简单用法。难点:教育孩子单纯模仿诗歌。活动准备1。请家长帮孩子收集家里拍的照片。2、小朋友印小手小脚的过程1、找出来:小朋友看自己的小手小脚。“你看，哪只小手小脚是你的？”2、学会读儿歌《小手小脚》老师读儿歌，边读边做动作。

作为一名优秀的教育工作者，你可能需要编写教案，教案有助于学生理解和掌握系统的知识。应该怎么写教案？以下是我为你整理的幼儿园教案小班小脚(精选5篇)，仅供参考，希望对你有所帮助。幼儿园小班小脚教案1。活动目的:1。在活动中感知自己小脚丫的特征和特点，产生初步的探索兴趣。2.知道脚会随着人体的成长而成长，激发孩子对生活的热爱和成长的欲望。

(动动脚，调动孩子的积极性)2。我们可以用你的脚玩吗？露出你的小脚！①脱袜子(儿歌):缩脖子(脱袜子到脚心)，拉长鼻子(拔出袜子)，弯曲身体(对折)，住小房子(放鞋子)。②提醒孩子，两只鞋是好朋友。3.我和小脚:把袜子脱了。真的很舒服。让我们来玩你的小脚丫。你脚上是什么？动起来。②数数:一只脚上有几个脚趾？