我学会了做水果拼盘。每当我去一些大餐厅吃饭，甜点总是一个漂亮精致的水果拼盘。在这一点上，我真的希望我能自己做一个水果拼盘。就在上个月，我终于如愿做了一个水果拼盘。那天是星期六。做完所有作业后，我觉得很无聊，就把家里的水果都找了出来，准备做一个水果拼盘。我先洗了一个苹果，然后开始削苹果皮。
切完之后，我把苹果暂时放在一边。然后，我拿出最大的香蕉，帮它“脱下”黄澄澄“衣服”，露出闪闪发光的果肉。然后，像以前一样，我把香蕉切成片。然后，我把香蕉“抛弃”到了另一边。最后我切了一些雪梨，西瓜之类的水果。做好所有准备后，我开始做拼盘。我先把一个小樱桃番茄放在中间；然后在圣女果周围放上西瓜；然后把苹果放在盘子边缘周围；最后把香蕉块竖着插在苹果和西瓜之间，一个水果拼盘就做好了。
写作文的关键是联想。先把题目和你想表达的东西联系起来，再和你想写的东西联系起来。写记叙文的话，主要是加一个描述性的部分，主要事件中的人物是怎么想的，周围的情况是怎么样的。总的来说，关于考试作文的问题很多，尤其是高中以后。议论文写作就像画一棵树。首先确定主干，也就是论点，然后是分叉，也就是证明主论点的分论点，最后是叶子，也就是例题。
提高作文的关键是练习，也就是记日记。刚开始写日记的时候总是不知道写什么，这个时候就要把所有的东西都写进去。小学生通常写关于在街上购物和特定事件的日记。进入中学后，他们通常用日记来表达个人感受。其实这并不完全一样。很多人的日记会像纪实的东西一样记录自己一整天都做了什么。看你个人爱好。但是一般优秀的日记都是通过生活中发生的事情或者在电视报纸上看到的东西来表达自己的观点和感受。
艺术，由心而生，是一种自然绽放的美，在心底荡漾开来。我看到了我生命中最美的东西，只有它！.....尼玛，这个命题要我写什么？没有说要去参观什么，无从下手。书法艺术和艺术鉴赏散文有着广泛的群众基础。这个基础其实包括两个方面:创作者和欣赏者。近年来，随着书法创作观念的更新，书法创作水平有了很大提高。主要表现为从过去对书法技法的研究，转向对作品创作主体书法意识的把握，实现了艺术思想的重要飞跃。
因此，书法欣赏成为一种要求很高的艺术活动，即提出了更高的要求:创作者(主体)和欣赏者(客体)之间如何把握和理解作品，沟通感情。也就是说，如何同步提高书法创作和书法欣赏水平，要做到这一点，书法教学无疑是一项重要的、不可或缺的有效措施。一、思考书法鉴赏的差异古人说:“书是心的画”，一幅书法作品的诞生，无疑是作者或多或少、或显性或隐性的感情、兴趣和愿望的表达。
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