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艺术设计专业介绍艺术学也叫艺术设计是设计专业唯一有博士学位的方向，前身是工艺美术专业。艺术设计科学的培养目标是培养艺术设计科学教学和研究方面的知识和能力，能够从事艺术设计教育、研究、设计、出版和文物等单位的工作。作为一门新设立的学科，设计艺术学习以设计实践为基础，应用性强艺术学科，以设计为主艺术历史与理论与设计艺术实践研究。

家住中国台湾省新北市，毕业于国立台湾省艺术大学。其录书法教学 视频涵盖篆书、隶书、楷书、行书、草书。涵盖王羲之、欧阳询、颜真卿、刘公权、赵孟頫等经典法学帖。，逐字记录教学 视频供公众免费学习。官网:新北书法教学 Net官方书法汇总:陈忠建书法学校微信微信官方账号:haktou(名:墨色添香)微博:墨书痕迹博客:阿健的博客Youku 视频汇总陈忠建书法学校广播名单欧阳询九成宫001九成宫礼泉明欧阳询九成宫002秘书监...欧阳询九成宫003鲁君陈宫魏徵写欧阳询九成宫004和欧阳询九成宫005魏贞观六年夏梦欧阳询九成宫六月，皇帝在九成宫宫007度夏，其后。

摘要如何提高艺术大学生的英语水平一直是探索的话题。本文通过实证研究发现，将元认知策略应用于艺术大学生视频英语教学极大地激发了艺术大学生学习英语的自主性，充分激发了他们的学习兴趣。用元认知策略的精髓激发艺术大学生的独特创造力；并充分发挥视频 material的生动特点。关键词元认知策略视频English教学-2/1袁认知策略研究“元认知”的概念最早是由认知心理学家Flavel提出的。

“元认知知识”主要包括认知主体、认知客体和认知策略。“元认知策略”是指有意识地运用元认知知识对学习任务进行合理的计划、安排、监控、调整和评价，是一种更高层次的学习策略。学习者只要有良好的元认知意识，就能根据学习过程自主制定计划，选择适合自己的学习策略，并不断对策略进行规范和评估，及时修改和调整计划。

工欲善其事，必先利其器。学校领导非常重视艺术教育，一届传一届。近年来，通过各种渠道建设了一个宽敞明亮的教学大楼，包括专用琴房、中小型舞蹈、影视表演和绘画专用教室、排练场地、多功能表演厅和中型舞台的阶梯式教室。2017年9月，学校还为大部分教室配备了创维互动电子白板，实现了高科技教学手段。大武楚材在硬件建设上走在同类学校的前列。

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