领导科学与艺术教学作业1

结合领导科学和艺术你所学的东西，-3艺术是综合课程艺术，领导。领导科学是-3艺术发展的基础和前提，-3艺术科学的形成和发展，领导科学为领导 -2/的发展提供了理论基础，而领导 艺术是科学的，领导 艺术和领导科学的关系领导科学和领导它们之间存在着复杂的层级关系。

领导第一件事就是所谓的领导觉醒者的能力，第一件事就是意识。先求知悟性再行动，是领导人修行的前提和资格。否则你不配也没有能力成为一个领导玩家。第一，意识是先知的意思，先知可以先感知。我们正在实践的事业，国外的经验并不完全有效，基本上大家都在未知中探索。如果你有一点远见，有一点远见，你就可以领先一大步。市场如此，公司管理也是如此。

第二，开悟即学习，先学习可以先知先觉。领导学习者无论何时何地都应该是学习者，这是一个态度问题。只有放下官架子，放下偏见，虚心学习，才能成为一个开放的领导人，有价值的渠道才会为你畅通无阻。为什么有些人总是失败领导？他们就是不虚心学习，挡住自己的路。我们创办学习报，成立领导动力发展学院，举办和谐论坛，都是为了给公司营造学习氛围，提升学习能力。

1、领导艺术艺术作为行为艺术的特征在本质上属于艺术。它不仅具有“美”的基本价值，还具有其他重要的美学特征，如创造性、形象性、情感性和适度性。1.创造力；领导 艺术的创意具有以下特点:(1)独创性或新颖性；(2)有效性或有用性；(3)灵活性。2.可视化；领导的形象对领导的认知、教育和审美有着重要的影响。

领导形象包括领导人的个性形象和视听形象。3.情绪化；4.适度。二、实现方式-3艺术-3艺术可以体现在所有领导活动中，应该说只要有。在上一篇文章中，领导决策，领导人才的选拔和使用已经有了详细的论述。这里讨论的主要是提高领导-3/沟通和领导协调的水平。三。-3艺术1的团队。团队(组)的含义是指在一定时期内，相互合作，相互依赖，相互尊重，行动一致，为一个目标或多个目标而共同努力的一群人。