艺术对大学生素质的影响,大学生艺术素质提升计划

一.大学生-2/识字的意义所谓大学生-2/识字就是使大学生积累和收获-。主要包括以下几个方面:一、艺术创意。有一定的艺术创意，可以帮助大学生表达主观艺术想法，进一步陶冶自己的情操，提高自己的修养。第二个是艺术对生活和社会的感性。

书法作为中国特有的民族文化，集中体现了中国民族文化的精髓。在其发展过程中，它不仅因其独特的雄伟之美而令移居外地的诗人着迷，也因其典雅之美而深受文人墨客的青睐。随着社会的发展和科学的进步，书法教育的改革已经成为时代的呼声和教育的主旋律。要继承和发扬这个古老的艺术，必须重视书法教育。作为一个大学生热爱书法的人，在深入了解现代书法教育的现状后，不禁思考三个问题:书法这颗闪耀着传统文化光辉的明星，是否还能在素质教育的天空中熠熠生辉？

书法对-1素质-3/，是什么构造？中国古代历来重视书法教育。自古三尺子弟读书。老师除了教“三字经”，还要规定书法课。“每日三千课”的方法不可或缺，一直到近代教育改革，无论是光绪、宣彤两朝的校规，还是北洋、国民党政府的教育制度，都有专门的书法课，也不例外。然而，中国的书法教育现状如何？通过经纬对比，我们知道中国书法教育的现状不容乐观。

艺术家庭修养的内容也是多样的，主要体现在思想(世界观、人生观、价值观、审美观)、知识(自然科学知识修养2。社会科学知识培养。艺术理论知识修养。社会生活知识修养)和情感(完美的审美情感和独立性) )、艺术( 艺术创造能力、接受能力、艺术评论、教育、管理和艺术交际。)四个方面。素质(勤奋、热爱、追求的激情、快乐的态度、对经验的信念和奉献。

人类自诞生以来，一直从事着认识世界和改造世界两项基本活动，而认识世界，包括区分善恶美丑，是改造世界的基础。经过基础教育，我们已经基本具备了一定的审美辨别能力，但作为当代人大学生，面对纷繁复杂的社会现象，我们应该有更进一步的审美观念和能力。我想这是高等教育开设艺术鉴赏课的基本原因。艺术鉴赏课首先教会了我们什么是艺术以及什么是艺术的美。

它是人类实践的一种形式，是人类把握世界的一种方式。艺术家根据美的规律塑造形象艺术以人为中心对社会生活的反思是感性与理性、情感与认知、个性与共性的统一，将创作生活与情感表达相结合，运用语言、色调、色彩、线条等物质手段，使形象的物质和外观成为客观的审美对象。意象和审美是艺术作品最突出的特点。艺术起源于生产劳动，渗透到人类活动的方方面面，是人类自由创作照片能力的体现，在发展过程中早已成为一个独立的精神活动领域。