线条艺术与表现力美术课后反思,初中美术线条的艺术表现力教案

简答线描与小学美术教学线描是用线条作画，是用线条表达不同审美感受的艺术。1.欣赏中外美术以线造型的作品，提高学生对“线”这一艺术形式的审美能力，线条 表现力的艺术性很强，既能表现出一个物体的轮廓，又能表现出它的体积、形状、质感、量感和运动，b、as 线条其中强调艺术家对事物形式的主观感受，我们称之为表现性线条。

中国的线条有()功能。A .分界线B .造型性C .表意性D .独立形式正确答案:A，B，C，D(1) 线条用线造型是中国画技法的特点，是工笔画的基础和骨干。工笔画对线条的要求是工整、细腻、严谨。一般中心用笔比较多。(2)装饰和平面感是工笔画中尤其不可缺少的因素。从构图、线描、色彩设置到图像细节处理，都有一定的平面感和装饰感。

(3)色彩以固有色为主，一般艳丽、沉稳、明丽、淡雅，色调统一，具有强烈的中国国色审美情趣。线条是中国绘画的主要造型方法，是形成中国画风格的要素。线条 表现力的艺术性很强，既能表现出一个物体的轮廓，又能表现出它的体积、形状、质感、量感和运动。线条的变化与造型的形式美紧密结合，使画面既有韵味，又有独特的表现力。线条可以说是一种符号，是一种媒介，具有很强的抽象性和概括性。

世界上没有纯粹的线条。苏派只承认点(面)的连续排列。但是，艺术就是艺术，是人类精神的产物。虽然是科学的，但永远不能等同于科学的“真理”。一加一不等于二，艺术没有标准答案线条主客观世界是否反映在艺术家的精神世界中br/>？线条的产物是视觉艺术最基本的语言，是一种概括和“抽象”。它既古老又现代，永远不会过时。所以在素描的世界里，艺术家和线条是密不可分的，第一手就是线，可以根据主客观的需要充分利用。

line，或线条，是现实生活中存在的视觉形态元素或美术 works。因为它们往往与造型、形体、色彩、光线等视觉影响并存，造型概念中的线条往往与视觉概括和抽象联系在一起。如何加深对“线”概念的理解，并在实践中艺术地运用，是中学教学的重要环节美术。1.欣赏中外美术以线造型的作品，提高学生对“线”这一艺术形式的审美能力。