故乡的榕树艺术手法

然而就是这样，耗尽了我一个又一个的青春。我不是早知道我的青春没了吗？但我认为，外面的青春定格在:星星、月光、僵硬的蝴蝶、黑暗的花朵、猫头鹰不祥的话语、布谷鸟的泣血、淡淡的笑声和爱的舞蹈。虽然是伤感飘渺的青春，但毕竟是青春。但是为什么现在这么孤独呢？是不是连身外的青春都逝去了，世间的青春都在变老？我不得不独自去思考这个空虚的夜晚。

Prose 艺术的特点是场景交融，作者的情绪寄托在具体的场景上，所以作者在处理这些场景时往往会有多种处理方式手法。在教学过程中，教师通过相应的指导，引导学生掌握这些方法，这对于帮助学生学会阅读和理解散文是非常重要的。现总结如下，以便传授给一个大方的家庭。1.选取的场景不同，自然就造成了不同的情境。但是，应该根据全文的情感基调选择什么样的场景，才能把文章的场景融为一体。

作者为什么要这样处理？因为，这篇文章要表现的是作者对现实的不满，幻想超脱的淡淡哀愁，偷闲片刻的淡淡欢喜，其氛围恬静恬静，所以选择阴柔的植物杨、刘来表现古朴朦胧的意境最为恰当。再比如故都的秋天。因为作者追求的是一种清澈、宁静、悲凉的心境，他不写暖色的香山红叶，也不写游人如织的公园、商场。而是租一间破旧的房子住，对着断腰的蓝色牵牛花，认为花的颜色是蓝色或白色，其次是紫色和黑色，微红的最低。

因为散文篇幅短，所以对语言的要求比较高。作者要仔细斟酌用词，讲究语言的优美，这一点和诗歌相似。从很多作品来看，优美的散文语言有以下几个要求:(1)准确、简洁。准确简洁，就是用最恰当、最少的文字来反映客观事物，表达思想感情。《雪浪》描写了一个叫老泰山的渔夫。开头写的是第一次看《老泰山》的场景。我写道，波浪是由无数个波浪组成的，“老泰山”就像一个小小的波浪。虽然是一个普通的渔民，但正是这些无数的普通人“塑造了人民的国家”，这才是本文的主题。

(2)形象生动，感情丰富。形象生动，就是把人写出来，把场景画得生动、巧妙。冰心代表作《樱花颂》的魅力在于其生动的形象和感性的语言，这也是参加考试的重要原因之一。(3)语调和谐，易读。近几年的散文作品对语言的关注很少，尤其是有些作品读起来不太流利。很多老作家都有一些看法。

1。判断隐喻。“是、成、成、成、成”等判断常用来连接本体和喻体。比如:1。成群结队的“清学生”速成班，头顶大辫子，高高地站在学生的帽子顶上，形成一座富士山。(鲁迅《藤野先生》)2。生存的杂文，必须是匕首，是矛，是能和读者杀出一条血路的东西。(鲁迅《杂文的危机》)3。更多的时候，乌云四合一，山山水水成了水墨山水。

(汪曾祺《胡同文化》)二是形式隐喻。即本体与喻体的隐喻关系以修饰、修饰或限制、制约的形式表现出来，l .但是，超华社很快就倒闭了，我不想解释原因。简而言之，这是柔石的理想头像，他先打了一个大钉子，但他的力量是白化。此外，他还不得不借100元来支付纸张账单，(鲁迅《为遗忘而追忆》)2。我的思想和感情的潮水在自由地流淌，(韦唯《谁是最可爱的人》)3。我骑着思想的野马去了一个很远很远的地方。