弗洛姆 爱的艺术

如果仁慈的命运没有保护婴儿免受与母亲和母亲体内生命“分离”所带来的焦虑，婴儿在出生时肯定会感受到死亡的恐惧。即使出生后，他也几乎和以前一样:分不清物体，对自己和外界毫无察觉。他只能感受到温暖和食物的直接诱惑，却分不清温暖和食物来自它们的源头“母亲”。母亲是温暖的，食物，以及一种和谐的满足感和安全感。

孩子长大后，能理解事物本来的样子，饱腹感的满足感和妈妈的乳头和她的乳房的感觉是不一样的。他很注意别人的反应，明白妈妈吃饭会微笑，哭会抱抱他，甚至小便会夸夸他。所有这些感受可以总结为:我被爱着。我被爱，因为我是妈妈的孩子，因为我无助可爱，因为妈妈需要我。公式是:因为我的外表而被爱。

公元前43年，古罗马诗人奥维德写下了爱情教育诗Love艺术；近两千年后，新精神分析心理学家弗洛姆也写了一本同名的书。奥维德的版本一直备受争议。作者本人也因为这部作品被屋大维皇帝流放，后来保守派也斥之为“最不道德”、“不道德”(马谢尔语)，现代读者颇为不快。豆瓣评分只有6.0，微信阅读综合评价“不值得一读”。

弗洛姆的版本取得了巨大的成功，一度被认为是“撼动全球爱情观的杰作”。他的成功离不开一次次失败的爱情，首先是未婚妻的背叛，然后是与心理学家弗丽达·拉赫曼和卡伦·霍妮失败的恋情，最后是与寡妇弗里曼找到了归宿，重新发现了亲密关系的本质，重新发现了自己。《爱艺术》这两本书，评价完全不同，接受度也完全不同，简直令人咋舌。

如果这个世界上有什么东西是公认的复杂和难以理解的，恐怕“爱”也在其中。什么是“爱”？这个问题恐怕很难有人给出准确的答案。复旦大学的梁勇安教授开了一门恋爱课，他在课上提出了现代社会年轻人恋爱的种种困境，最后归结为一点:恋爱越来越难了。在爱情面前，我们心里似乎总是满满的都是思念和杂草。我们可以轻易的说再见，却无法长久的相爱。是因为我们不会“爱”吗？

在这本书里，弗洛姆系统地讲解了什么是爱，为什么爱是一门学科艺术，学习的必要性，以及如何实践爱的能力等。这些解读引发了当时心理学领域前所未有的震动，引发了人们对爱情的关注，对爱情进行了大量的研究和探讨。规模在今天是不可估量的。弗洛姆是谁？1900年，弗洛姆出生在法国的一个犹太家庭。他经历了两次世界大战和五次恋爱。他用一生的时间修正弗洛伊德的精神分析理论，以适应两次世界大战后西方的精神状况。他被认为是“精神分析社会学”的创始人之一。

1。爱情不是任何人都可以轻易享受的一种生活情趣，也不是与一个人的自我成熟程度无关的东西。2.大多数人把爱的问题主要看成是被爱的问题，而不是爱与主动爱的能力问题。所以，爱情的问题被误解为:如何被爱，如何可爱。3.人们常常会把最初的恋爱经历和持续的恋爱状态混淆。他们不明白的是，他们的迷恋，那种证明彼此深爱的对彼此“迷恋”的状态，其实可能只是证明了他们之前的孤独。

5.爱主要是给予而不是接受。给予比接受更快乐，不是因为这是一种剥夺，而是因为给予显示了我生命的存在。正是在给予的过程中，我体验到了我的力量、财富和能力。6.给自己活力，给自己爱的能力，也就是用自己的活力激发对方的活力，用自己全心全意爱的能力引发另一个人的爱。7.爱还包括关心、责任、尊重和理解。

一个人能给别人什么？他能给别人他拥有的最珍贵的东西，他的生命。但这并不一定意味着他一定要为别人献出生命，而是他要把自己心中至关重要的东西给别人。他应该和别人分享他的快乐、兴趣、理解、知识、幽默和悲伤。简而言之，他身上所有有生命力的东西。通过他的付出，他丰富了别人，同时在提升自己生活感的同时，也提升了对方的生活感。

所以他的付出也包括让接受者成为付出者，双方都会因为唤醒了心中的某种活力而充满幸福感。新的事物在给予的行为中诞生，给予和接受的人会感谢这种新的力量，(题目:EikoOjala)爱的四要素爱的热情除了付出还有其他基本要素。这些元素是所有形式的爱所共有的，即关心、责任、尊重和理解，如果一个女人告诉我们她喜欢花，但我们发现她忘记给花浇水，我们不会相信她说的话。