幼儿园小班艺术蚂蚁搬西瓜

作为一名优秀的教职工，经常需要编制教案，教案有助于顺利有效地开展教学活动。来参考一下教案是怎么写的！以下是我为您收集的肖蚂蚁的7个教案。欢迎分享。肖第一课蚂蚁活动目标:1。学习拼贴a 西瓜子组合，用水彩笔画出蚂蚁的脚和触角。2.在观察蚂蚁动态变化的基础上，尝试改变瓜子的摆放位置，组合不同的动态蚂蚁。

活动准备:1。西瓜几个(放在整理盒里)，乳胶，投影仪，蚂蚁图片。2.孩子观察过蚂蚁做不同动作时身体各部位的位置变化。3.童书:蚂蚁。活动过程:(1)回忆原始经历，了解蚂蚁的基本结构。1.引导幼儿观察单蚂蚁图片，并表达已有的经验，知道蚂蚁主要由头、胸、腹三部分组成。老师:蚂蚁是什么样的？蚂蚁爬行过程中你的身体有变化吗？

在炎热的夏日，四个小的蚂蚁找到一半西瓜，西瓜带红色果肉和黑色种子，西瓜带绿色外皮。孩子们又热又渴，高兴得跳了起来。他们爬上去开始吃东西。一个蚂蚁渴得像钻子一样钻进西瓜吃了起来。另一个蚂蚁站起来说:“真好吃。我们带回家吃吧。”大家连连点头。他们推了又推，但就是推不动。一个蚂蚁只好大步往回走，叫大家一起推西瓜，大家都推了西瓜，还是动不了。

这时，一个自称“聪明蚂蚁-1/”的小-1对蚁后说:“我们可以把它一块一块地搬下来，然后让强大的蚂蚁 handle/1233。蚁后点点头，开始了。有的蚂蚁爬到西瓜并一块一块的移动西瓜然后被强大的蚂蚁移动回来。最后他们把孩子都搬了回来，再也不用担心没饭吃了。

作为一名优秀的人民教师，经常需要备课，备课有助于顺利有效地开展教学活动。那么什么是优秀的教案呢？以下是我给大家整理的五个教案幼儿园大班。欢迎阅读收藏。幼儿园大班教案1活动目标:1。大胆想象，用简单的图像表达蚂蚁的各种趋势。2.体验不同方式绘画和创意绘画的乐趣。3.探索和发现蚂蚁在生活中的多样性和特点。

活动聚焦难点和目标:重点目标:大胆想象，用简单的图像表达蚂蚁的各种趋势。难点目标:能根据画面需要画出蚂蚁的各种手势。活动准备:蚂蚁 Move 西瓜几张幻灯片，画纸，胶水，水彩笔，西瓜图片人。活动流程:1。享受幻灯片。1.老师:一群忙蚂蚁在干什么？2.集体欣赏:炎炎夏日，孩子们又热又渴，出去找水喝。他们惊讶地发现了一个大的，他们迫不及待地爬上了它。

儿童故事在儿童语言发展中具有重要作用，可以发展儿童的口语和书面语，加强儿童的想象力和创造力，培养儿童的审美能力。下面是我为你整理的儿童故事蚂蚁和西瓜。希望对你有帮助！儿童故事蚂蚁 1一个炎热的夏日午后，蚂蚁孩子们发现了一大块西瓜。一个小蚂蚁高兴地跳了起来，另一个小蚂蚁用力地拍着手，喊着:“太好了，太好了！我们发现了一个大的西瓜。

“这四个小蚂蚁太幸福了。四个小家伙蚂蚁爬到西瓜的顶上，大口吃着，说:“好吃，赶紧搬回家。“有点蚂蚁用力推了西瓜一下，嘴里发出嗯嗯的声音，但是西瓜没动。后来两个孩子蚂蚁一起动了西瓜，一个孩子蚂蚁用手使劲推，另一个孩子蚂蚁用背撑起西瓜。最后，四个宝宝蚂蚁一起努力，喊着口号，直到都趴在地上，西瓜还是一动不动。

作为一名教人解惑的教育工作者，我们往往要写出一份优秀的教案，有助于我们准确把握教材的重点和难点，进而选择合适的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我收藏的幼儿园大班艺术教案“蚂蚁王国”。欢迎大家参考，希望对你有帮助。幼儿园大班美术教案"蚂蚁王国" 1。活动背景:大班的孩子思维活跃，好奇心强，爱探索，喜欢问“为什么”。

”，有小朋友在说“小蚂蚁太可爱了，一个一个排队”。于是，我回去上课的时候，让孩子把自己观察到的东西蚂蚁介绍给同龄人，同时鼓励孩子提出各种想了解的问题蚂蚁，围绕这些问题，产生了一个关于蚂蚁的主题活动。本次开展的艺术活动“手印”就是在此基础上设计的，旨在引导孩子利用已有的关于蚂蚁的知识和经验发展思维模式，大胆尝试用印泥打印各种形式的蚂蚁并发展艺术的表达能力。